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时间:2019-04-29
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1、【PEP】六年级下英语优质课教学设计课时教学设计课题:RecycleMike’shappydays备课人上课人:教学目标:1.会给单词归类;2.去市场之前会列好清单;3.能介绍新朋友的外貌特征;4.能描述农场生活和活动。教学重点:1.会给单词归类;2.去市场之前会列好清单;3.能介绍新朋友的外貌特征;4.能描述农场生活和活动。教学难点:1.去市场之前会列好清单;2.能介绍新朋友的外貌特征。教具学具课件准备:PPT第几课时:period1探索流程个性添加(教学反思)Step1Warm-up1.Greeting.2.Freetalk.Step2Presentation
2、Day1:AbeautifulfarmDay2:Farmers’marketDay3:LifeonthefarmDay4:Mike’sdayonthefarmStep3ExtensionStep4SummaryStep5Homework板书设计作业布置RecycleMike’shappydays1.Canyounamethegroupofthewords?1.完成活动手册readandwrite.课时教学设计课题:RecycleMike’shappydays备课人:上课人:教学目标:1.能看懂Mike学校生活的PPT,复习学科名称,理解Mike对各科的喜好。2.能
3、用简单的英语向别人介绍自己的朋友。3.能根据文章内容判断正误,找出错误理由。4.通过故事的阅读提高英语阅读理解能力和阅读技巧。教学重点:1.能掌握表示各个学科的单词及喜欢和不喜欢该学科的理由。2.能理解故事并能流利地朗读故事。教学难点:如何在现实生活中运用所学,规划好自己的未来。教具学具课件准备:PPT第几课时:period2第3页共3页【PEP】六年级下英语优质课教学设计探索流程个性添加(教学反思)Step1Warm-up1.Greeting.2.Freetalk.3.看课表,同桌展开问答练习。复习句型Ilike…best.=Myfavorite…is…/…is
4、myfavorite.Step2Presentation1.WatchthePPTofthestory.2.Readthestoryandfindthemistakes.3.要求学生带着问题再次阅读。4.LookatBill’sposter.Step3ExtensionDesignyourownposter.Step4SummaryLetthestudentstelltheclasswhatwelearnttoday.Step5Homework板书设计作业布置RecycleMike’shappydays1.Mike’sschoollife2.Readandunde
5、rlinethemistakes3.Readandtickorcross.Writeyourownposter.课时教学设计课题:RecycleMike’shappydays备课人:上课人:教学目标:1.能看邀请函,并自己设计邀请函。2.能恢复别人的邀请函。3.能自己合理安排晚会内容。4.能为举办晚会筹划各种所需物品。教学重点:1.能掌握邀请函的主要内容,如:时间、地点、人物等。2.能自己做好晚会准备工作。3.能恢复邀请函。教学难点:复习will,begoingto构成的将来时在句中的运用。教具学具课件准备:PPT第几课时:period3探索流程个性添加(教学反思
6、)Step1Warm-up3.Greeting.4.Freetalk.Step2Presentation1.Day7:Mike’ssurprise2.Writeareply.3.Designyourowninvitation.第3页共3页【PEP】六年级下英语优质课教学设计4.Day8:Afarewellparty5.Storytime1.读故事,领略故事大意。2.教师点拨难读的单词和句子。3.学生分角色朗读故事。4.有能力的学生组成小组分角色表演5.读课文,让学生体会文章表达的中心思想—友情的重要性。Step3ExtensionStep4SummaryLetth
7、estudentstelltheclasswhatwelearnttoday.Step5Homework板书设计作业布置RecycleMike’shappydays1.Whataretheygoingtodoattheparty?2.Groupthewords.写一封回复函。第3页共3页
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