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1、Unit4StoriesandPoemsLesson19:AStoryoraPoem?I.Learningaims:Masterthenewwords:compare,limit,format,rhyme,power,effort,fat,aloud,althoughII.Learningimportantanddifficultpoints:1)Ihaven’tdecidedwhichonetowriteyet.2)Comparedwithpoems,storiesusuallyhavelongerpassages.3)Ifyouthinkabo
2、utit,itcantakealongtimetocomeupwiththerightwords.4)IdescribedsomethingIlove.LanguagePoints:1..Ihaven’tdecidedwhichonetowriteyet.我还没有决定该写哪一个。【用法】 句中的whichonetowrite是“疑问词+不定式”结构用在动词decide后作宾语。不定式可以与疑问词 who,what,which,when,how,where等连用，构成不定式短语，在句中作主语、表语、宾语和宾语补足语等。【举例】①Wheretobuyt
3、hiskindofcomputerisaproblem.到哪里去买这种计算机是一个问题。（作主语）②Ireallydon’tknowwhattodo.我的确不知道该怎么办了。（作宾语）③Thequestionishowtogetthere.问题是怎么到那里去。（作表语）④Canyoutellmewhichonetochoose?你能告诉我该选择哪一个吗？（作宾语补足语）2.Ifyouthinkaboutit,itcantakealongtimetocomeupwiththerightwords.如果你考虑一下，找到合适的单词就要花费很长时间。【用法
4、】这句话中的ifyouthinkaboutit是条件状语从句，表示前提，短语thinkabout意为“考虑”；itcantakealongtimetocomeupwiththerightwords是主句，其中的it是形式主语，动词take表示“花费”，真正的主语是后面的不定式tocomeupwiththerightwords，短语comeupwith意为“想出”。【举例】Wedon’tbelievetheycankeepupwithus.我相信他们是不会赶上我们的。3.IdescribedsomethingIlove.我描写了一些我喜欢的东西。【用
5、法】句中的Ilove是定语从句，用在不定代词something之后作定语，前面省略了关系代词that。【举例】Shecookedsomething(that)welikedtoeat.她做了一些我们喜欢吃的东西。Lesson20:SayItinFiveI.Learningaims:Masterthenewwords:line,text,poet,single,screen,stretch,liquid,state,noun,adjective,verb,expressII.Learningimportantanddifficultpoints:1)
6、Eachlinehasasetnumberofwords.2）Let’slookatanothertwopoemsasexamples.3）Describeyourtopicintwowords.4)Choosethreewordsthatdescribewhatyourtopicdoes.LanguagePoints:21.Eachlinehasasetnumberofwords.每行有固定数目的单词。【用法】anumberof的意为“一些”，与some或several同义，后面往往加名词复数。以anumberof短语作主语时，谓语动词往往用复数
7、形式。句中的set是过去分词起形容词作用，意为“固定的、规定的”，修饰后面的名词number。【举例】①Thereareasetnumberofworkersineachworkshop.每个车间都有固定数量的工人。②Anumberoftouristshavecomebackalready.一些游客已经回来了。【拓展】thenumberof的意为“……的数目”，后加名词复数。以thenumberof短语作主语时，谓语动词往往使用单数形式。2.Describeyourtopicintwowords.用两个单词描写你的主题。【用法】介词in在这里表示方
8、式，后加名词、代词、动名词，多用在动词后作状语。【举例】Canyousaythesewordsinanotherway?你
