教育心理学专科（B类）模拟试题二.doc

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1、教育心理学B模拟试卷(二)一、单项选择题(本大题共10小题．每小题1分．共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.世界上公认的最早的、比较科学而又系统的教育心理学专著的作者是【】A．夸美纽斯B．维果斯基C．桑代克D．卡普捷烈夫2．洛克提出心理发展的【】A．白板说B．成熟论C．复演论D．交互决定论3.根据斯金纳的观点，程序教学需要遵循的原则不包括【】A.统一步凋B.积极反应C．及时反溃D.低错误率4.托尔曼的理沦用公式可表示为【】A．R—SB．S-RC．S—O—RD．R—O—S5.1969年．第一次正式提

2、出“教学心理学”概念的心理学家是【】A.加涅B.布鲁纳C.奥苏贝尔D．杜威6．对学习内容的直观不包括【】A．实物直观B．图形直观C．模象直观D．言语直观7．三维迁移模式理论的代表人物是【】A．贾德B．里德C．苛勒D．奥斯古德8．斯腾伯格的培养方案针对的是A.实践智力B.应用智力C．横向思维D.创造力9．凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】A．质疑B．顺从C．认同D．内化10．根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括【】A．认知内驱力B．情感内驱力C．自我提高内驱力D．附属内驱力二、判断改错题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“＼／”，错误

3、的划上“×”，并改正错误。11.皮亚杰提出，儿童的认知发展经历的第一阶段是形式运算阶段。（）12．学生的学习以掌握直接经验为主。()13．焦虑总是对学生学业产生不利影响。()三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格处填上正确的答案，错填、不填均无分。14．_______________________这本著作中提出了“教学相长”的教育原理。15.皮亚杰的理论核心是______________________________16.奥苏贝尔强调________________是学生学习的主要形式17.经典性条件反射学习理论的创立者是_________和华生

4、。18.元认知结构包括元认知知识、元认知体验和______________。19．根据所涉及骨骼肌肉和动作幅度大小，动作技能可分为________________________和粗大动作技能。20．心理健康教育的非指示性原则是由美国人本主义心理学家_____________提出的.21.西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是______________________.22．个人化教学系统是由____________于1968年提出的。23.教师工作任务最本质的特征就是______________。四、名词解释题(本大题共5小趣，每小题2分，共10分)24．最近发展区25．

5、准备律26．先行组织者27.学习迁移28．成就动机五、简答题(本大题共5小题，每小题6分。共30分)29．简述程序教学的概念及其基本原则30.简述发现法教学过程中教师的主要任务。31.筒述问题解决学习的意义。32.简述促进陈述性知识学习的一般条件33．简述教师威信形成的主要条件。六、论述题（本大题共2小题，第34小题12分，第35小题13分，共25分)34．结合实际，论述促进陈述性知识学习的教学策略。35．论述促进学习迁移的方法。