教学检测测试1.docx

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1、《幼儿园健康教育活动设计与指导》测试1一、单选题（10题，共30分）1.指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是A.幼儿园工作规程B.幼儿园教育指导纲要C.幼儿园工作条例D.关于卫生改革与发展决定2.“习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。”这句话是谁说的A.陶行知B.斯宾塞C.培根D.桑代克3.提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。”的人是A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟4.指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”的文件是A.幼儿园工作

2、规程B.幼儿园教育指导纲要C.幼儿园工作条例D.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定5.一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是A.幼儿园健康教育的总目标B.幼儿园健康教育的年龄阶段目标C.幼儿园健康教育的活动目标6.主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标A.小班B.中班C.大班7.提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是A.幼儿园工作规程B.幼儿园教育指导纲要C.幼儿园工作条例D.关于卫生改革与发展决

3、定8.形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标A.小班B.中班C.大班9.身心健康以完整的身体构造为前提，这体现了幼儿健康的何种观念？A.幼儿健康系统观B.幼儿健康持续观C.幼儿健康和谐观D.幼儿健康促进观10.对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是A.分解示范讲解B.整体示范讲解C.发现示范讲解一、多选题（10题，共30分）1.下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是A.学习洗手、洗脸、整理衣物B.喜欢自己进餐、入厕、入睡C.有一定的独立性D.养成喝水的习惯E.形成基本的生活自理能力2.下列目标是中班年龄阶段健康教

4、育目标的是A.了解自己身体的主要器官及功能B.乐意配合疾病的预防和治疗C.爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养D.对危险的标志与信号能做出及时的反应3.生活教育包含的要点是A.人的健康发展是生活教育的核心B.必须认识和把握人的生理、心理的特征及人类实践活动的特征C.尊重社会、自然的自身规律4.幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？A.幼儿园健康教育的总目标B.幼儿园健康教育年龄阶段目标C.幼儿园健康教育的活动目标D.幼儿园健康教育的发展目标5.幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从哪些方面进行A.利用多种物质材料B.利用环境设置C.利用直接指令D.利用提问6.《教育——财富蕴藏其中》提

5、出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存E.学会发展7.我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是A.动作发展正常B.认知发展正常C.绪积极向上D.人际关系融洽E.性格特征良好F.没有严重的心理卫生问题8.下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是A.对食物的营养有初步的认识B.比较自觉地控制自己的情绪和行为C.体验创造性地进行体育活动的乐趣D.初步学会简单评价与同伴的行为9.幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为A.整体示范讲解法B.分解示范讲解法C.发现示范讲解法10.幼儿身体生长教育的内容包括A.了解身体外形

6、，认识与保护五官B.初步掌握换牙、护牙的知识C.用眼卫生D.积极配合疾病预防与治疗E.探索生命现象的兴趣F.知道快乐有益于健康三、判断题（20题，共40分）1.把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是发现活动。A.错误B.正确2.长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。A.错误B.正确3.对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。A.错误B.正确4.行为目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。A.错误B.正确5.保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。A.错误B.正确6.幼儿日

7、常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。A.错误B.正确7.幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。A.错误B.正确8.幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。A.错误B.正确9.健康教育强调改变人们的行为，提高人们的生活质量。B.正确10.陈鹤琴认为：“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。”A.错误B.正确11