教学检测期中测试.docx

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1、期中测试题一、填空题(共10题,每小题2分,共20分)1.“观察、观察、再观察”是苏联著名生理学家()的座右铭。2.我国著名儿童心理学家朱智贤称()先生为“我国最早的儿童心理学家”。3.现代多媒体记录手段主要指摄影、录音、()三种。4.()曾在20世纪20年代中期用时间取样法研究幼儿在游戏中的社会性发展水平。5.时间取样法的运用有着较为明显的观察程序,阶段分为准备阶段、观察过程和()。6.实况详录法也可以称作描述记录法、()、流动性记录法。7.事件取样的记录有两种方式:一种是描述的方式,一种是()。8.按观察过程是否事先确定具体观察项目和观察程序的严密程度,可将观察分为结构观察和()。9.()

2、是评估幼儿发展的主要手段。10.人民教育家()说过:“没有科学有效的观察记录,就难以对幼儿进行正确有效的引导。”二、判断题(共10题,每小题2分,共20分)1.观察通常可以分为三类,即日常观察、科学观察和社会观察。()2.日记描述的观察方法最早出现于18世纪,如瑞士教育家裴斯泰洛齐1774年著的《一个父亲的日记》便是日记描述法的代表。()3.轶事记录法内容可以是特定的发展范围,也可以是特别的儿童,尽可能地记下相应的环境,具有开放性。()4.行为检核法经济实用,可操作性强,但结果不便于分析和讨论。()5.等级评定法可以用于比较个别差异,核查个人感知和现实之间的一致性。()6.实况详录法处理资料的

3、难度小。()7.根据不同观察角度,可以将观察分为自然观察与实验室观察量大类型。()8.按是否以自身心理行为为观察内容可将观察分为参与观察和非参与观察。()9.幼儿行为的特点有爱游戏、爱模仿、好奇好动、喜欢和同伴交往、喜欢户外活动、注意力容易转移等。()10.心理学实验证明:3岁幼儿在有目的、有意识地完成力所能及及的某项活动时,一般能控制自己8—10分钟。()三、名词解释(共5题,每小题4分,共20分)1.幼儿行为2.幼儿行为观察3.时间取样法1.行为检核法2.等级评定法一、简答题(共5题,每小题4分,共20分)1.幼儿行为观察的优点有哪些?2.幼儿行为观察的基本原则有哪些?3.幼儿行为观察的实

4、施步骤有哪些?4.事件取样法有什么不足?5.等级评定法有哪几种类型?二、论述题(共2题,每小题10分,共20分)1.幼儿行为观察的作用。2.幼儿行为观察的方法。

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