客观认识民族教育与意识三态的关系.docx

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1、窗体顶端o 客观认识民族教育与意识三态的关系 一.单选题 1.意识生态（EcologicalConsciousness）是一种反映自然法则和社会法则和谐发展的新的价值观。是现代社会人类文明的重要标志。 (分数:5分) 标准答案:B 学员答案:B A.对 B.错 2.不同的意识形态，对同一种事物的理解、认知（）。 (分数:5分) 标准答案:C 学员答案:C A.相似 B.相同 C.不同 D.以上都不对 3.科学哲学家费耶阿本德（PaulFeyerabend）通过对强调进步和发展观念的理性主义的批判，一针见血地指出：“那些不同于我们的文化并不是一种错误，而是

2、对特定环境的适应性，他们发现了而不是错过了美好生活的秘密。” (分数:5分) 标准答案:A 学员答案:A A.对 B.错 4.意识三态观是一种理论更是一种实践观。 (分数:5分) 标准答案:A 学员答案:A A.对 B.错 5.社会主义制度下，民族问题的性质是()。 (分数:5分) 标准答案:B 学员答案:B A.敌我矛盾 B.人民内部矛盾 C.经济矛盾 D.没用任何矛盾 6.广义的民族教育是指对本民族文化的传承，以及对外来文化引进、消化和吸收的过程；狭义的民族教育则专指对（）文化知识的教育。 (分数:5分) 标准答案:C 学员答案:C A.维族 B.汉

3、族 C.少数民族 D.稀少少数民族 7.民族特色越鲜明的地方，它的（）性越大。 (分数:5分) 标准答案:C 学员答案:C A.依赖 B.归并 C.独立 D.依附 8.民族教育的状况其出路，就是要在教育空间中编织国家、地方个人的关系，以及现代性、地方性与全球化之间的关系。 (分数:5分) 标准答案:A 学员答案:A A.对 B.错 9.在文化的所有层面中，精神文化最能体现文化的超越性和创造性。 (分数:5分) 标准答案:A 学员答案:A A.对 B.错 10.一个民族的人群不公同具有的是（）。 (分数:5分) 标准答案:B 学员答案:B A.语言 B.相

4、貌 C.经济生活 D.地域 11.什么是民族文化的核心，也是民族精神的重要内涵？ (分数:5分) 标准答案:D 学员答案:A A.民族观念 B.民族素质 C.民族情感 D.思维方式 12.意识形态是指一种观念的集合，这个词是（）所创造的，被用来界定一种“观念的科学”。 (分数:5分) 标准答案:D 学员答案:D A.马克思 B.恩格斯 C.柏拉图 D.德崔希 13.柏拉图高贵的谎言中，说服别人按照“我”方式去理解世界，形成自己特定的人生观、价值观，存在一定的片面性。 (分数:5分) 标准答案:A 学员答案:A A.对 B.错 14.意识三态说有助于我们重

5、新理解现代性与（）的关系。 (分数:5分) 标准答案:D 学员答案:D A.民族历史 B.民族情感 C.民族状态 D.民族教育 15.（）是整合现代性知识与地方性知识的有效途径，而不单单是某一方的承担者。 (分数:5分) 标准答案:D 学员答案:D A.民族情感 B.宗教意识 C.民族观念 D.民族教育 16.爱国家就是爱朝廷。 (分数:5分) 标准答案:B 学员答案:B A.对 B.错 二.多选题 1.意识三态是一种三维综合观，其中包括（）三种视野。 (分数:5分) 标准答案:BCD 学员答案:BCD A.宇观 B.宏观 C.中观 D.微观 2.意识形

6、态的内容是社会的（）和（），和人与人的经济关系和政治变化的反映。 (分数:5分) 标准答案:AB 学员答案:AB A.经济基础 B.政治制度 C.经济发展 D.政治变化 3.柏拉图认为谎言有哪三种（）。 (分数:5分) 标准答案:ABC 学员答案:ABC A.真实的谎言 B.言辞中的谎言 C.高贵的谎言 D.善意的谎言 4.意识三态是一种三维综合观，包括宏观、中观和微观视野，包括（）三种状态。 (分数:5分) 标准答案:ACD 学员答案:ACD A.意识形态 B.意识常态 C.意识生态 D.意识心态窗体底端