定安县实验中学三年发展规划 (2014-2017)

《定安县实验中学三年发展规划 (2014-2017)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、定安县实验中学三　年　发　展　规　划（2014年9月－2017年8月）20目录一、基础与现状二、学校发展思路三、重点发展项目（一）学校管理（二）教师专业化发展（三）德育工作（四）教学工作（五）教研工作（六）后勤服务工作四、学校办学特色创建五、发展策略六、保障措施20定安县实验中学三年发展规划（2014——2017）（试行）学校本着“精诚，和谐，自主，超越”的精神，以“让每个学生健康快乐成长，让每个老师拥有幸福的教育人生”为办学理念，质量立校、育人为本，全面贯彻落实党的教育方针，不断提高依法治校水平，规

2、范办学行为，重视师德师风建设，推行民主管理制度，逐步形成“全员参与，团结协作，扎实有效，推进发展”的教育特色。以创建省级规范性学校为新的起点，以“建设文化内涵深厚、适合学生发展的县示范名校”为发展目标，明确方向，统一思想，不断改善办学条件、提高教学质量、提升办学品位，计划用三年的时间努力把我校建设成为一所具有区域影响力的现代化学校。结合我校教育发展所面临的严峻形势和紧迫任务，特制定2014—2017定安县实验中学三年发展规划。一、基础与现状定安县实验中学的前身是原定安中学初中部，是一所县直属全日制初级

3、中学。她西靠风光绮丽的南渡江，东望巍峨嶙峋的文笔峰，距海南省会海口市仅35公里。2009年8月定安中学高中部迁入新校区后，形成一校两区的办学格局。为了科学构建县城学校布局，促进教育健康发展，县政府将定安中学分设为“定安中学”和“定安县实验中学”，“定安县实验中学”为县教育局下属的副科级事业单位。学校成立以来，教师队伍得到不断加强。现有在岗教师102人，学历达标率100%；本科学历教师91人，占教师总数90%；中学高级教师21人，中学一级教师47人，中级职务以上教师占教师总数69%；省级学科带头人1人，

4、省级骨干教师5人，省级教学能手3人，县级骨干教师9人，县级教学能手9人，县级以上业务骨干占教师总数19%。这是一支师德高尚、业务精良、结构合理、爱岗敬业的教师队伍，为我校的科学、健康和可持续发展提供了根本保障。20从目前的生源状况来看，学生一小部分来自县城机关单位，大多数来自城镇居民区和农村。由于种种原因，绝大多数学生缺乏良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯、思维习惯，基础知识和学习能力比较差；有的对学习毫无兴趣，厌学或弃学现象时有发生；有的学生组织纪律观念淡薄、文明礼貌行为缺失、人生观和价值观扭曲等等

5、，使学校的教育教学和管理工作面临着严峻的形势和艰巨的挑战。因此，努力建设一支既有一定的专业水平和业务素质、又有一定的职业操守和奉献精神的教师队伍势在必行。培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质，夯实学生坚实的专业基础，提升学校的办学理念和办学品位，把学校尽快打造成为一所学生有特长、教师有专长、办学有特点的特色学校，将是我校近三年的主要工作。二、学校发展思路：（一）办学理念：让每个学生健康快乐地成长，让每个老师拥有幸福的教育人生。学校是承担国家赋予教育后代责任的场所。学校一切工作的出发点和落脚点都是为了

6、学生的健康发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要[2010－2020]》指出：“教育要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这包涵了教师崇高的使命和责任，阐明了学校工作的中心和重心就是培养符合国家要求的接班人。只有我们的后代建康快乐成长，国家才有希望，民族才会复兴。学校是育人的摇篮，也是教师专业成长的舞台。教师可以在实验中学这个优秀的团队里得到全面的锻炼，在教学实践过程中逐渐成长、成熟，最终形成

7、自己独特的教学风格。教师成长过程中有汗水、有艰辛，但更多的是一种来自领导、同事、家长、社会的肯定与赞许，这个成长过程是快乐的，成长的结果是幸福的。201、办学要以学校发展为核心，学校发展了，社会才能进步，同时学校发展不是一时的，要有可持续性，要立足长远，按照规划，一步一步扎实推进。2、办学要以教师发展为根本，最大限度的唤醒、激发教师的专业潜能，打造一支专业的优秀教师团队，才能办成一优秀学校。3、办学要以为学生发展服务为前提，这也是办学目标，促进学生全面发展、健康成长。4、三个发展互为一体，互相促进，不

8、可分割。因此，我校办学的两个重点确定为1、为学生终生发展奠基；2、为教师成就事业铺路。一是着眼于学生基础知识和基本技能的培养，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师的业务技能和人文素养。（二）育人目标以学生的健康快乐成长为发展理念，提高学生综合素养为出发点和归宿，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。力争到2017年把学校办成一所质量保证、特色明显，在学生、家长及社会中认可度较高的优质初中。