福清市中考语文基础适应性练习(二).doc

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1、基础适应性练习(二)七年级上册4-6单元1、背默(1)学而不思则罔,。(《论语》)(2),可以为师矣。(《论语》)(3)逝者如斯夫!。(《论语》)(4)饭疏食饮水,,乐亦在其中矣。(《论语》)(5)三军可夺帅也,。(《论语》)(6),,仁在其中矣。(《论语》)(7)烟笼寒水月笼沙,。(《泊秦淮》)(8),隔江犹唱后庭花。(《泊秦淮》)(9)杨花落尽子规啼,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(10)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:,。(11)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是:,。(12)纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依

2、靠主观想象而妄下定论的句是:____________________,___________,______________________,______________________?(13)《虽有嘉肴》中,用美味来类比,指出学习的重要性的句子是:_______________,_________,__________________________。(14)《虽有佳肴》中逐层论证“教学相长”的道理的句子是:,。(15)《虽有嘉肴》阐明“知不足”和“知困”的作用的句子:____________,_______________________;____________,____

3、___________________。2、为下列加点字注音,给根据拼音写出相应汉字。屏息黄晕着落枯涸情不自禁收敛顷刻喧嚣提防骇人听闻bèng溅mēn热宽shùdàng案峰luán匀chèn静mì气gài一丝不gǒuhuǎng然大悟3、下列各句中加点成语使用有误的一项是(   )A.接二连三的打击使他变得瘦骨嶙峋。B.他一丝不苟的学习态度值得全班同学学习。C.语文老师讲的笑话让全班同学忍俊不禁地笑起来。D.工人正在小心翼翼地把货物从车上卸下来。104、下面各句表述不正确的一项是()A.《走一步再走一步》作者莫顿·亨特,是美国作家、心理学家。B.安徒生,丹麦著名童话作家,他著有《

4、卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《盲孩子和他的影子》等大量优秀的童话作品。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白,唐朝诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称,最伟大的浪漫主义诗人。D.《小圣施威降大圣》选自吴承恩的《西游记》,“小圣”指的是二郎神杨戬。5、请仿照画线例句,根据语境,在横线上补写句子。生活中,许多人和事的意义不是单一的。父母,不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;,,;成功,不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。6、古诗词鉴赏(1)夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。本诗的一个耳熟能详的成语是:。

5、成语的含义是。②结合诗境体会“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。 ③对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是() A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。 B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。(2)浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧享台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。①下列对本词的理解不正确的

6、一项是()A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。B.对春花落去、燕子归来的景象,词人既感到似曾相识,又觉得无可奈何。C.词的上阕,写词人看着眼前的景况,勾起了对昔日欢聚的回顾,由此感叹时光的易逝。D.词的下阕,描写春花的凋谢飘落及燕子的归来,抒发了词人伤春怀旧的情感。②下列对本词赏析不正确的一项是()A.“夕阳西下几时回?”一句,表面是在发问,实际上是在抒发一种深重的感慨。B.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起,景中寓情,情景交融。10C.“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁,“独”字更道出了词人孤寂

7、之深,伤感之重。D.词人巧妙运用典故,善于用白描的手法写景抒情,语言平实直白。③词人徘徊于小园香径,精心选择了、和等景物,描绘了一组优美的画面。④“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?7、非连文本阅读“路怒症”概念最早来自国外心理学。随着中国汽车数量增多,这一问题也受到国内越来越多专家的关注。阅读下列三则材料,根据要求回答问题。【材料一】2015年5月3日下午,一段35秒视频在网上疯传:在成都市娇子立交处,一名男司机将一女司机逼停后当街殴打。随后男方公布一段行车记录

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