湖北能力提升远程培训测评1

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1、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.2G是移动多媒体通信系统，提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。A.正确B.错误答案：B解析：2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。A.正确B.错误答案：B解析：3.“三通两平台”中“三通”之间是相互关联的，“校校通”是基础，“班班通”是近期工作的一个关键，“人人通”是真正要实现的目标、核心点，它代表的是方向，代表的是创新。A.正确B.错误答案：A解析：4.不管什么课程，都可以实现小组合作学习A.正确B.错误答案：B解析：5.在Excel中，图表创建完成之后，就不能再添加图表标题。A.正确B

2、.错误答案：B解析：6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。A.正确B.错误答案：A解析：7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学生上台操作。A.正确B.错误答案：A解析：8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。A.正确B.错误答案：A解析：9.电子斑斑的竹笔工具是一支可以书写藏文的笔。A.正确B.错误答案：A解析：10.导入的内容越丰富效果越好A.对B.错答案：B解析：11.展示教学成果是媒体在教学中应用的主要作用之一。A.正确B.错误答案：A解析：12.电子书包可以提供移动学习甚至是终身学习的数字化

3、学习空间A.正确B.错误答案：A解析：13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效A.对B.错答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。A.正确B.错误答案：A解析：15.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。A.正确B.错误答案：B解析：16.学习任务最好与学生的生活相联系。A.正确B.错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以

4、选择论证工具标示文字A.正确B.错误答案：A解析：18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。A.正确B.错误答案：A解析：19.教师工作坊运行机制不需要行政管理。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是A.传统教学较适合于面对面的交流B.网络教学优势在于能够记录学生的学习行为C.传统教学很难评价学生的学习掌握情况D.网络教学有益于评价学生的学习掌握情况答案：C解析：21.微信公众平台的功能包括____。①群发推送②自动回复③1对1交流A.①②B.①

5、③C.①②③D.①②③答案：D解析：22.下列哪些说法是错误的？A.自主探究使得学习模式从“以教为中心”变成“以学为中心”B.网络学习平台上，学生的自主探究学习也必须在教室中C.网络学习环境使得学习从“以书本为中心”变成“以资源为中心”D.在网络环境下，学生的学习能力很重要答案：B解析：23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项答案：D解析：24.布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括A.简化的图解B.动画C.系统图D.知识树答案：B解析：25.一般来说，一个小组成员以（）人合适。A.4—

6、6B.3—6C.3—5D.4—5答案：A解析：26.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C解析：27.网络空间应用于评价的最大的优点就是（）性强A.时效B.便利C.过程答案：A解析：28.为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求？A.中小学教师的信息技术能力水平不一样B.基本要

7、求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。C.信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。D.最大程度上关注到信息技术应用的条件差异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。答案：D解析：29.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A.系统设计B.方法设计C.纵向设计D.评价设计答案：C解析：30.教师网络研修社区，一般由学校组织或者区域组织，它的特点不包括：A.组织性B.规范性C.引领性D.独立性答案：D解析：31.电子书包使用特定人群是学生,其核心功能是A.为学生的成长服务B.为学生减轻负担