语言文字运用(教师版)

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时间:2019-04-25

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1、-语言文字运用(高一语文培优)一、扩展语句与压缩语段(一)解读扩展语句首先需要关注和理解原句的内容形式。在理解的基础上,拓展思维空间,增添标书内容,丰富语句内涵。或是添加附加成分;或是增加分局,补充完善应有的内容;或是运用修辞方法,把抽象的内容表达得具体、丰满、生动、形象;或是用阐释、引申、想象、联想把几个词或场景连缀成一个完整的意思,表现一个生动的画面等。一般包括以下几种:①将若干词语合理扩展成一句话或几句话;②将一句话合理扩展为几句话或一段文字;③依据试题所提供的情境进行合理的想象。压缩语段需要注意准确理解段与段、句与句关系的基础上辨别主次,留主舍次,保留关键信

2、息。一般包括以下几种:①提炼要点,主要抓关键词或关键句;②概括观点,把某一具体的道理变成泛指的、通用的道理;③组织导语;④拟定标题等等。压缩语段主要考察学生对有关信息的抽取提炼能力,常用的考查方式有:概括内容要点,提取关键词,下定义,写总结句,给新闻拟一句话新闻、写标题、提炼导语等。(二)练习1.为活跃校园文化生活,华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段前言,要求语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法,不于60个字(含标点符号)。(6分)【示例】“四季花卉”摄影作品展是由华南七中学生会主办的旨在活跃校园文化生活的活动,这些展出的作

3、品着重表现岁月流转而美人依旧的自然美,它们凝聚了同学们的汗水与智慧,相信一定会给观众带来叹为观止的艺术感受。(比喻和借代)【解析】本题考查考生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明、生动等综合语言运用能力。材料要求写前言,做题时注意要开门见山,直接提示作品展的基本信息;言简意赅,围绕标题介绍作品展功能、目的及意义。字数控制在要求范围内。2.祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都是中国历史上的文化名人,假如他们正在你就读的中学读书,拟参加北京大学特长生招生考试,请你选择其中的一位,以校长的名义,为其写一段推荐语。(要求:略去称呼语和落款,不要出现深圳学校的真实名称,不少于60字)

4、(6分)--推荐语:我校王羲之同学有较深的学识修养,一篇《兰亭集序》,畅叙幽情,被众多文人传颂。更为难能可贵的是他是书法天才,其书法飘若浮云,矫若游龙,堪称一绝。现特郑重向贵校推荐。(突出被推荐人物的特长2分,用语得体2分,语言通畅有文采数不合要求,扣1分。)3.概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。(5分)--2分。字--近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,--从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民

5、“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。(每一分句的内容为一点,答出一点给1分,答出两点给2分,答出三点给4分;字数符合要求,给1分。)4.以“京剧”开头,概括下面文字的主要信息。不超过45字。(4分)京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当”,分为

6、生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生,老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。【答案】:京剧是源于徽剧,分生旦净丑四类角色,唱腔和动作有一定程式,以脸谱、服饰为主要艺术表现形式的剧种。【解析】:文段分为四层,第一句

7、为第一层,核心词“徽剧”;第二、三句为一层,核心词“角色”;第四句为一层,核心词“程式”;第五句为一层,核心词“艺术表现形式、脸谱、服饰”。总结为一个以“京剧”开头的句子即可,单句、复句没有要求。5.概括下面一则消息的主要信息,不超过35字。(4分)《人民日报》巴厘岛5月3日电东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充。根据公报提供的数据,在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩3国出资80%,东盟10国出资20%。其中,中

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