体育游戏集锦

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1、体育游戏【一（2）】1游戏名称：猫鼠对对碰创编人：奚文均初一（2）游戏类别：球类规则：12个人每组，一人为猫，保护五个球，其它的人为鼠，选出一人向猫提问，猫在回答问题的时候，同时要保护好球，防止身边的球被鼠偷掉，时间限制在30秒内，没有完成为负，做相应的素质练习。（可轮留调换角色）目的：训练猫的敏捷性，鼠的合作性。场地与器材：田径场、五个排球、一只秒表鼠猫裁判示意图：2游戏名称：刹那反应创编人：夏伟初一（2）37游戏类别：球类游戏流程：共三组，都围成一个圈，每组15人，每组选一人拿三个排球站在圈内，其它同学

2、面向圈外站着，中间站的学生悄悄的把球放在其它人身后半米处，听哨音后迅速转身，背后有球的同学拿球抛向其她同学，无球的同学迅速做出反应躲避，不让球砸到。可轮留调换角色，进行对抗，做相应的素质练习。目的：锻炼同学的反应能力。场地与器材：田径场、九个排球。示意图：3游戏名称：障碍篮球投篮37创编人：刘炯初一（2）游戏类别：混合类游戏流程：分两组，队员跨过障碍，不可撞倒障碍，再运球绕过设制的障碍，到篮下进行投篮，命中后传给下一位队员，以此类推，女生只要碰到篮框，如果命中，奖励10秒。进行对抗，做相应的素质练习。目的：

3、提高学生的篮球的基本技术场地与器材：一面篮球场、篮球2只、秒表示意图：篮板障碍出发点篮板4游戏名称：四面楚歌创编人：吴洋一（2）游戏类别：球类游戏37游戏流程：每组8人，每组选四人拿四个排球站在圈外，其它四个同学面向圈外站着，圈内站的学生要在一定的时间内躲避来球的攻击，如果在一定的时间内，无球的同学迅速作出反应躲避，不让球砸到，就算获胜。可轮留调换角色，进行对抗，做相应的素质练习变化（2）中间站的四人手中拿球向外围进行攻击，外围的队员在跑动中躲避来球的攻击，如被击中，就做一定的素质练习。游戏目的：锻炼同学的

4、反应能力。场地与器材：田径场、8个排球。示意图：375游戏名称：齐头并进创编人：徐春娇一（1）合作者：张燕黄启星游戏类别：综合类游戏游戏流程：三人一组，两人合作，两人三脚的闯关练习，障碍有（拦架、小河），最后还有打门。其中一人要守门。攻门成功得两分，绕过守门员得一分。游戏目的：两人的配合能力的提高。场地与器材：田径场、四个篮球，跳高架一付，绳子四根，跨栏一付。示意图：起点拦架0.5米6游戏名称：闪电击点创编人：徐健一（2）游戏类别：球类游戏游戏流程：分2组，5人一组，一人为裁判，听指示命令后迅速作出反应，跑

5、到对应的方格前进行击点，以本组的累计得分高者为胜。37变化（1）方格前有对方的队员进行拦截。（2）拦截队员可以是一人或多人游戏目的：锻炼学生的速度与灵敏场地与器材：长15米，宽5米的场地。6个排球示意图裁判队员防守队员7游戏名称：挑战极限创编人：丁玉龙一（2）37游戏类别：综合类游戏游戏流程：分2组，5人一组，一人为裁判，听指示命令后迅速作出反应，穿越一些障碍后，回答一些简单的问题，回到原地与同组的队员进行配合，那一组在最短时间内完成的为胜，输的一组做一定的素质练习。变化：可以调整障碍的次序进行比赛。游戏目

6、的：锻炼学生的速度与灵敏场地与器材：长15米，宽5米的场地。6个排球示意图起点叠子小叠子山羊提问的人8游戏名称：爬行大比并创编人：徐双、杨柳一（2）游戏类别：综合类游戏37游戏流程：分2组，5人一组，一人为裁判，听指示命令后迅速作出反应，两脚夹球作爬行完成一段距离，看那一组在最短时间内完成的为胜，输的一组做一定的素质练习。变化可以调整“爬”的方式游戏目的：锻炼学生的协调与灵敏能力场地与器材：四块叠子。2个排球示意图：起点大叠子终点9游戏名称：翻山越岭创编人：胡伟栋一（2）游戏类别：综合类游戏37游戏流程：分

7、2组，6人一组，一人为裁判，听指示后迅速作出反应，以跳跃、爬、扑、跳等相关的技术动作翻越一些障碍的比赛（1）跳（2）跑（3）单脚跳（4）爬（5）蛙跳变化可以调整“爬”的方式游戏目的：锻炼学生的协调、反应、协作能力场地与器材：四块叠子。2个排球示意图：起点跳爬跳跳蛙跳终点10游戏名称：瞎字大比评游戏创编人：钱优一（2）游戏类别：综合类游戏游戏流程：分组：1：钱优、肖媛、奚文鋆、常永平、宋亚春2：耿青、胡伟栋、殷小妹、张勇军、唐娇、夏伟。分成两组，每组队员蒙上双眼，在摸索中障碍，一个来回。时间最快的获胜，不准偷

8、看，否则取消资格。37注意：参塞者必须一直戴眼罩，不准偷看，否则取消资格。游戏目的：考验学生的“越过障碍”能力，参与的积极性。场地与器材：在操场上；4个垫子，两个山羊，几个排球。示意图：山羊终点跨拦叠子起点11游戏名称：叠子对对碰游戏创编人：徐小君、束晓琳一（2）游戏类别：器械类游戏37游戏流程：分成两组，一人为裁判，每组队员成两路纵队以打滚式、攀爬式等。。。。。。进行对抗。游戏目的：考验学生的身体柔韧性能力，提