侦查学专业自评报告

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1、艺术设计学专业申请新增学士学位授权专业评审自评报告艺术设计学专业申请新增学士学位授权专业自评报告二○一八年一月42艺术设计学专业申请新增学士学位授权专业评审自评报告吉林警察学院2010年3月升格为本科院校，是吉林省唯一一所公安本科院校，学院本着“做优教学，做强科研，做实培训，做细管理，做好保障”的工作思路，积累了较丰富的办学经验。2014年艺术设计学专业正式开始招生,当年招收127名学生；目前，艺术设计学专业共有在校生326人。经过四年的励精图治和办学积累，艺术设计学专业已发展成治学严谨、管理规范、学风优良、招生就业

2、好、师资和教学资源能较好满足本科教学需要的院级特色专业，在全国公安院校中独树一帜。对照《吉林省新增学士学位授权专业评审指标和标准》的要求，我们认为，吉林警察学院艺术设计学专业已基本达到艺术学学士学位授予权标准。第一部分定位与规划一、专业定位与规划（一）专业定位艺术设计学专业自成立以来，深入到省内各高校相关专业和企事业单位征求意见、开展专项调研和考察学习，紧紧围绕“公安院校中如何办好艺术专业”“培养什么样的人和怎样培养人”等问题进行广泛深入的学习和讨论，不断深化对本科教育教学规律的认识，进一步转变教育思想，更新教育观念

3、，最后形成共识，确立本专业在42艺术设计学专业申请新增学士学位授权专业评审自评报告地区经济发展和全国公安文化建设中的目标：结合区域人才需求现状和发展趋势，坚持以人才市场需求为导向，以能力培养为核心，以学生发展为中心的教育理念，按“知识、能力、素质”协调发展的要求，立足本省，辐射周边，面向社会企事业单位培养应用型艺术设计专门人才。（二）专业建设规划和分期建设目标专业建设规划：1.总体目标专业建设规划的总体目标是：围绕提高艺术设计学专业教育教学质量，适时制定和调整发展规划，推动本专业健康持续发展。满足国家、地方及行业经济

4、社会发展的要求，把握学科前沿及发展趋势，促进学科交叉与融合，形成方向明确、队伍稳定、设施完善的合格学科。战略实施步骤：第一步：结合学校实际，通过半年的建设，达到高等学校专业建设的标准和要求。   第二步：通过三年的建设，力争达到校内先进水平，成为学校重点专业。  第三步：再通过五到八年的建设，达到省内同类专业办学标准，并有较大影响。2.发展规划（1）基本目标42艺术设计学专业申请新增学士学位授权专业评审自评报告在适应市场人才需求的同时，突出专业特色优势，以招贴设计、品牌形象设计课程为龙头，打造一两个精品课程，努力成为

5、在全校具有领先地位和特色鲜明的专业。大力培养职业型、技能型设计人才为主的专业发展路线，以市场需求为导向，培养一大批受企业欢迎的设计师，并力争在全省同类专业中具有一定影响。（2）重视基础课教学由于艺术设计学专业是一个较为特殊的学科，学生在入学前需具备一定的设计造型基础，又由于我校招收的学生在造型基础上参差不齐，这为以后的专业课学习带来了一定的隐患。专业教学是一个完整的链条式结构，一环紧扣一环。因此，加强造型基础课程建设力度，是学好专业课的首要前提。打好造型基本功，将会给学生在以后的学习过程中奠定一个良好的基础。（3）强

6、化实践教学环节，构建实践教学体系艺术设计学专业的学科特征决定了它不但要求学生掌握设计理论知识，更重要的是熟练地掌握实际操作能力在课堂上，学生需要在教师的指导下亲自操作实践，把专业理论知识转化成实践能力，因此专业课中的实践学时必须足够并且相对集中。目前全国各高等学校的艺术设计专业课中实践学时的比例均在50%以上。42艺术设计学专业申请新增学士学位授权专业评审自评报告完善专业实践、职业技能训练、社会调研、专业实习、校外竞赛、作品展等实践环节的管理，进一步提高学生的动手能力和创新能力；加强毕业创作的指导工作，完善毕业创作工

7、作制度，规范管理，加强对外交流，收集社会对毕业生作品和专业能力的反馈信息，切实提高毕业创作的质量。（4）建成学研产协同发展建设模式争取更多承担省（部）级科研项目立项，发表科研论文数量和质量进入全校前列，在各级成果奖上有较大突破。加强校内外专业实习基地建设，重点建设科研与实训基地：电脑设计实验室、广告摄影设计实验室、数码设计实验室、影像设计实验室。分期建设目标：1.师资队伍建设目标加强师资队伍建设，提高教师素质和水平。要确保师资队伍整体结构合理，符合岗位资格教师达到100%，高职称教师比例达到40%以上，保证人人有项目

8、，人年均公开发表论文不少于1篇，其中核心期刊论文不少于0.2篇，建设一支教学质量好、整体水平高、科研能力强的师资队伍。（1）改善教师管理模式42艺术设计学专业申请新增学士学位授权专业评审自评报告建立教师评价机制，鼓励教师提高教科研水平，为教师提供多种形式和渠道参与科研活动，教师的科研与教学情况，教师与学生的评价都应纳入考核范围，通过多重考核机制