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时间:2019-04-22
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1、电大、自考、考研、大学期末、职称考试、招聘《医学伦理学》复习题训练一、单项选择题:1.关于医学伦理学的任务,错误的是A.反映社会对医学的需求B.为医学的发展导向C.努力解决医学活动中产生的伦理问题D.满足患者的所有要求和利益2.关于生物-心理-社会医学模式,下述提法中错误的是A.人们关于健康和疾病的基本观点B.医学道德进步的重要标志C.医学临床活动和医学研究的指导思想D.对医德修养和医德教育的最全面认识3.“医乃仁术”是指A.道德是医学的本质特征B.道德是医学活动中的一般现象C.道德是医学的非本质要求D.
2、道德是医学的个别性质4.从伦理学上分析,生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式在本质上反映A.医疗技术的进步B.以疾病为中心的医学观念C.医学道德的进步D.重视人的心理健康5.关于医务人员的同情感,错误的是第12页共12页A.它是医务人员发自内心的情感B.它是促使医务人员为患者服务的原始动力C.它是医德情感内容中低层次的情感D.它比责任感具有较大的稳定性 6.在下列各项中,对病人不会造成伤害的是A.医务人员的知识和技能低下B.医务人员的行为疏忽和粗枝大时C.医务人员强迫病人接受检查和治疗D.医务人员为治
3、疗疾病适当地限制或约束病人的自由7.关于医德情感,正确的说法是A.它与医德义务无关B.它以医务人员个人的需要为前提C.它应能满足病人的一切需要D.它是医务人员内心体验的自然流露8.医务工作者崇高的职业道德境界A.只体现在认识疾病的活动中B.只体现在治疗疾病的活动中C.只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中D.与医学研究无关9.在下述各项中,不符合有利原则的是A.医务人员的行动与解除病人的疾苦有关B.医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害C.医务人员的行动使病人受益而会给家庭带来一定的经济负担D.医务
4、人员的行动可能解除病人的痛苦10.公正不仅指形式上的类似,更强调公正的A.本质B.内容C.基础D.内涵11.医学伦理学的特征之一是第12页共12页A.灵活性B.集体性C.继承性D.组织性12.关于道德权利,下述提法中正确的是A.道德权利都是法律权利B.道德权利是依法行使的权力和应享受的利益C.道德权利是法律权利的后盾D.道德权利与道德义务是对应的13.关于医德良心,下述提法中错误的是A.医德良心是对道德情感的深化B.医德良心是对道德责任的自觉认识C.医德良心在行为前具有选择作用D.医德良心在行为中具有监督
5、作用14.医学伦理学今最古老、最有生命力的医德范畴是A.医疗义务B.医疗公正C.医疗权利D.医疗荣誉15.最能反映医患关系性质的表述是一种A.陌生人关系B.信托关系C.主动-被动关系D.类似父子的关系16.医患之间的道德关系是A.主从关系B.商品关系C.信托关系D.陌生关系17.关于病人的道德权利,下述提法中正确的是A.病人都享有稀有卫生资源分配的权利B.病人都有要求开假休息的权利C.医生在任何情况下都不能超越病人要求保密的权利D.知情同意是病人自主权的具体形式18.医务人员共同的首要义务和天职是A.维护
6、病人的利益和社会公益B.维护医务人员和医院的声誉第12页共12页C.维护医务人员和医院的经济效益D.维护医务人员和医院的自身利益19.下列各项中,不利于医院整体效应发挥的是群体间的A.互补B.师承C.控制D.离心20.不属于医学伦理学原则的是A.有利B.公正C.不伤害D.克己21.在医疗实践中,医务人员应具备的最起码医德情感是A.克己B.正直C.同情D.有利22.医务人员的共同义务和天职是A.彼此平等,相互尊重B.彼此独立,相互支持和帮助C.彼此信任,相互协作和监督D.共同维护病人的利益和社会公益23.医
7、德修养要坚持A.集体性B.组织性C.实践性D.强制性24、人类对自身生命的完善认识是A生命神圣论B生命价值论C生命质量论D生命神圣-质量-价值论25、当前,迫切需要协调的伦理关系是A医务人员之间的关系B医务人员与患者的关系C医务人员与社会之间的关系D医务人员与科学发展之间的关系26、医生在治疗中确诊了一名肝癌患者,妥当的做法应是A将假诊断书交给患者,隐瞒病情和预后 B同时向患者本人及家属宣布病情危重程度C向患者家属如实交代病情,征求家属意见第12页共12页D将诊断书直接交给患者本人27、世界上最早的关于人
8、体试验的国际性医德文献是A1803年的《医学伦理学》B1946年的《纽伦堡法典》C1948年的《日内瓦宣言》D1964年的《赫尔辛基宣言》28、以下属于病人应该履行的义务的是A在教学医院就医时主动放弃自己的隐私权B自主选择医院、医护人员C保持和恢复健康,积极配合医疗,支持医学科学研究D无条件接受人体试验29、以下有关尊重患者知情同意权的作法中,错误的是A婴幼儿可以由监护人决定B对某些特殊急诊抢救视为例外C无家属承诺,即使患者本
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