高中历史必修三13课训练案

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1、-第13课训练案一、选择题1．16世纪初，德国有一句谚语说：“德国是教皇的奶牛。”这句话说明了()A．罗马教皇对德国的搜刮掠夺B．罗马教皇对德国的重视C．德国的畜牧业发达D．德国与教皇的关系密切2．2013年11月10日是马丁·路德——16世纪德国宗教改革运动的发起者、路德教的奠基人530年诞辰纪念日。那么他当时进行宗教改革的直接原因是()A．教皇兜售赎罪券B．罗马天主教会的精神压制C．受到攀登圣梯的启示D．建立适应本阶级需要的新教会3．马丁·路德宗教改革运动开始的标志是()A．教皇出售赎罪券B．张贴《九十五条论纲》C．建立

2、“廉价教会”D．出版《基督教原理》4．一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何事也得罪了上帝呢？”由此可以看出他的主张是()A．虔诚信仰上帝B．反对盲目信仰C．宣扬人文主义D．妇女解放5．(原创题)马丁·路德说：“基督徒靠着信为基督活，靠着爱为邻人活；靠着信，他上升到己身之上，到达上帝之中。”材料体现了马丁·路德的主要思想是----()----A．信仰即可得救B．先定论C．仁者爱人D．睦邻友好6．马丁·路德在宗教改革中提出“信仰耶稣即可得

3、救”的口号，其作用是()----A．否定了天主教会的作用及其神学思想B．确定了教随国定的原则C．打击了罗马天主教会的势力D．维护了德意志各阶层的利益7．右图：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。这幅画产生的时代背景是()A．16世纪新教的势力超过天主教B．宗教改革C．天主教、东正教、基督教三教合流D．16世纪天主教仍居于绝对统治地位8．马克思在评论西欧宗教改革时说道“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧

4、侣。”这里的第一个“权威”是指()----A．上帝C．马丁·路德B．罗马教皇D．贵族----9．(2012江·苏学业水平考试·T24)马丁·路德宣称：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”对此理解最全面的是()A．世俗政权主持宗教仪式B．教会有权解释《圣经》C．消除了教皇与世俗的隔阂D．国家政权应该高于教会10．恩格斯说：“他的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分

5、子的要----求,,(他的)教会体制是全民主的、共和的。”文中的“他”是()----A．马丁·路德B．薄伽丘----C．加尔文D．莎士比亚----11．加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这一观点反映了加尔文()A．第一次提倡人们在内心世界中发现宗教B．首次挑战罗马教皇至高无上的绝对权威C．用先定论为资产阶级发财致富进行辩护D．主张没收天主教会的大量土地以及财产12．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换

6、了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了()A．教皇和皇帝的权力一直是平等的B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C．教皇的权力始终大于皇帝的权力D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降二、非选择题13．阅读下列材料：材料一,,购买的人，灵魂可以直升天堂。欺骗民众也罢了，还把他们尊崇的圣人不当人看：随便拿一块破毯子，胡说是基督用过的，随便找一块破头巾，说是圣母玛利亚戴过的，最无耻的是用猪、羊等畜生的骨头冒充圣彼得的遗骨，5个金币出售一块。至于用一堆鸡毛冒充天使的羽毛出售，他们就更不难做出。材料二

7、教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产,,教皇须让皇权成为名副其实的皇权。——《路德选集》材料三教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’”——《路德选集》请回答：(1)材料一中“购买”的是什么？该材料印证了教皇的什么主张？----(2)材料二中路德的要求反映了什么问题？(3)材料三说明了德国宗教改革的什么问题？14．(改编题)欧洲宗教改革推动了欧洲向近代社会的转变。阅读下列材料：材料一图一出售“赎罪劵”图二烧死“异端”图三教皇

8、为皇帝加冕材料二据说罗马城内有个“圣梯”，如果“凡人”攀登一番，就可赦罪。路德爬到中间，忽然想起圣徒保罗的“义人必因信得生”，便停止攀登，退了下来。人问其故，他答道：“灵魂得救在于心中信仰，不在于表面礼仪。”材料三加尔文的先定论否定对教皇的盲从，也否定封建主的特权。但它被说得玄而又玄，人们