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时间:2019-04-20
《高考数学复习第九章平面解析几何第2节两条直线的位置关系学案理新人教b版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2节 两条直线的位置关系最新考纲 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标;3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.知识梳理1.两条直线平行与垂直的判定(1)两条直线平行对于两条不重合的直线l1,l2,其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔k1=k2.特别地,当直线l1,l2的斜率都不存在时,l1与l2平行.(2)两条直线垂直如果两条直线l1,l2斜率都存在,设为k1,k2,则l1⊥l2⇔k1·k2=-1,当一条直线斜率为零,另一条直线斜率不存在时,两条直线垂直.2.
2、两直线相交直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的公共点的坐标与方程组的解一一对应.相交⇔方程组有唯一解,交点坐标就是方程组的解;平行⇔方程组无解;重合⇔方程组有无数个解.3.距离公式(1)两点间的距离公式平面上任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式为
3、P1P2
4、=.特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离
5、OP
6、=.(2)点到直线的距离公式平面上任意一点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=.(3)两条平行线间的距离公式一般地,两条平行直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+B
7、y+C2=0间的距离d=.[常用结论与微点提醒]1.直线系方程(1)与直线Ax+By+C=0平行的直线系方程是Ax+By+m=0(m∈R且m≠C).(2)与直线Ax+By+C=0垂直的直线系方程是Bx-Ay+n=0(n∈R).2.在判断两条直线的位置关系时,首先应分析直线的斜率是否存在.若两条直线都有斜率,可根据判定定理判断,若直线无斜率,要单独考虑.3.在运用两平行直线间的距离公式d=时,一定要注意将两方程中x,y的系数分别化为相同的形式.诊断自测1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)(1)当直线l1和l2的斜率都存在时,一定有k1=k2⇒l1∥l2.(
8、 )(2)如果两条直线l1与l2垂直,则它们的斜率之积一定等于-1.( )(3)若两直线的方程组成的方程组有唯一解,则两直线相交.( )(4)直线外一点与直线上一点的距离的最小值就是点到直线的距离.( )解析 (1)两直线l1,l2有可能重合.(2)如果l1⊥l2,若l1的斜率k1=0,则l2的斜率不存在.答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√2.圆(x+1)2+y2=2的圆心到直线y=x+3的距离为( )A.1B.2C.D.2解析 圆(x+1)2+y2=2的圆心坐标为(-1,0),由y=x+3得x-y+3=0,则圆心到直线的距离d==.答案
9、 C3.(2018·济南期中)经过抛物线y2=2x的焦点且平行于直线3x-2y+5=0的直线l的方程是( )A.6x-4y-3=0B.3x-2y-3=0C.2x+3y-2=0D.2x+3y-1=0解析 因为抛物线y2=2x的焦点坐标为,直线3x-2y+5=0的斜率为,所以所求直线l的方程为y=,化为一般式,得6x-4y-3=0.答案 A4.直线2x+2y+1=0,x+y+2=0之间的距离是________.解析 先将2x+2y+1=0化为x+y+=0,则两平行线间的距离为d==.答案 5.(教材练习改编)已知P(-2,m),Q(m,4),且直线PQ垂直于直
10、线x+y+1=0,则m=________.解析 由题意知=1,所以m-4=-2-m,所以m=1.答案 1考点一 两直线的平行与垂直【例1】(一题多解)已知直线l1:ax+2y+6=0和直线l2:x+(a-1)y+a2-1=0.(1)当l1∥l2时,求a的值;(2)当l1⊥l2时,求a的值.解 (1)法一 当a=1时,l1:x+2y+6=0,l2:x=0,l1不平行于l2;当a=0时,l1:y=-3,l2:x-y-1=0,l1不平行于l2;当a≠1且a≠0时,两直线方程可化为l1:y=-x-3,l2:y=x-(a+1),由l1∥l2可得解得a=-1.综上可知,
11、a=-1.法二 由l1∥l2知即⇒⇒a=-1.(2)法一 当a=1时,l1:x+2y+6=0,l2:x=0,l1与l2不垂直,故a=1不符合;当a≠1时,l1:y=-x-3,l2:y=x-(a+1),由l1⊥l2,得·=-1⇒a=.法二 ∵l1⊥l2,∴A1A2+B1B2=0,即a+2(a-1)=0,得a=.规律方法 1.当含参数的直线方程为一般式时,若要表示出直线的斜率,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况,同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件.2.在判断两直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论
12、.【训练1】(1)已知直线l过圆x2+(y-3)2=
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