广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx

广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx

ID:35809886

大小:342.89 KB

页数:11页

时间:2019-04-19

广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx_第1页
广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx_第2页
广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx_第3页
广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx_第4页
广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx_第5页
资源描述:

《广州一模文科数学分析【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2015广州一模文科数学点评李江丽学生OS(考试时):当我听到师弟师妹们2016年要回归全国卷(虽然同纲不同卷),我的内心是拒绝(kaixin)的。但是当我今天拿到一模卷的时候,我产生了幻觉,不是说好的是广东卷的难度吗?为什么我有一种在考全国卷的感觉…学生OS(考试后):一模文数,我输了,经过了那么多年的准备,我还是输给了你,一败涂地!碉师OS:当我第一次知道要写一模文数点评时,其实我是拒绝的。但后来我想点评是为了高三党更快速、更准确地把握高考重点,认清自己的薄弱环节。看完点评之后呢,他们就会像加了特技一样,Duang~像打鸡血一样的投入到第二轮复习中。一.试卷

2、整体特点2015广州一模文科数学板块占比分值比重三角函数1714%概率与统计1714%立体几何1913%数列2413%解析几何2413%函数与导数2413%其它2520%2015广州一模文科数学考点分布题号分值模块考点难度选择题15集合集合25平面向量向量模长35统计茎叶图45复数复数55解析几何抛物线定义65三角函数解三角形75数列等比数列的性质85不等式线性规划95立体几何三视图105解析几何直线与圆填空题115函数与导数定义域125函数与导数函数求导135数列裂项求和145选考参数方程155选考几何证明解答题1612三角函数三角函数性质1712概率与统计频

3、数表与概率1814立体几何线面垂直与体积1914数列通项与求和2014圆锥曲线直线与椭圆2114函导数导数与单调性根据本次一模考试的试题分析,有如下3大特点:1.小题综合性较强,考察不仅限于单一的知识点,例如选择题的第6、8、10题,填空题第13题;2.数列、解析几何与函导数这三大模块考试比重有所增加,考分多加5分/题,想考高分的同学,这三大模块可是夺分必争之地哦;3.本次考试整体难度较去年一模和高考题来说有所增加;二、试题亮点分析Chapter1:选择题大多数童鞋考完一模之后,感觉“凶多吉少”,其中不可忽视的一个原因是在做卷的开头,就让你产生了一种恐慌感,出题

4、老师在选择题就使出了各种障眼法,让你感觉自己在考传说中的全国卷,但是,回头一想,自己的高考可是2015呀,那么2015的高考内容都是考咱们学过的数学书,只是换汤不换药。第6题:何以考公式,还看三角如果想要问数学要记忆什么公式,必须要数三角函数,广州一模在第6题就出现三角公式的应用,而且是跨章节多点应用,如果考三角,就是要你别“将就”这种三角关系。(2015广州一模(文科))6.已知△的三边所对的角分别为,且,则的值为()A.B.C.D.根据题目的三角等式,我们需要采用正弦定理进行边角互换、再用二倍角公式解出角cosB。解析:由sinAa=sinB2b,利用正弦定

5、理,可得sinAsinA=sinB2sinB即得sinB=sinB2,由二倍角公式可对其进行化简:2sinB2cosB2=sinB2,即得2cosB2=1,则cosB2=12.故cosB=2cos2B2-1=2∙122-1=-12.故选C.第7题:常规题の不常规做法数列作为高考里面的重要模块,数列出现在小题是试卷为了提高数列在试卷中的分数占比,本题是等比数列的恒等性,只要意识到恒等性,都可以算对,But,想在考试既可以将小题的分数“袋袋平安”,又可以争分夺秒,这里我们介绍对于这种常规题,不常规的解法。(2015广州一模(文科))7.已知数列为等比数列,若,则的值

6、为()A.B.C.D.解析:∵{an}为等比数列,且a4+a6=10,∴可以将数列{an}视为常数列,则根据条件a4+a6=10,可知an=5,即由题目式子可得a7a1+2a3+a3a9=5×5+2×5+5×5=100,故选C.这种解法其实我们只要稍加留意,遍地多都是能被“常数列”完胜的题目,像一模这样的题目,就可以轻松(renxing)地“笑傲江湖”。第8题:别让参数欺骗了你位于第8题的选择题出现了不等式,看着这个不等式组就知道这叫“线性规划”,可是万万没想到,不等式里却有个参数,这可怎么破?如今可行域的还是区域吗?童鞋童鞋不要急,这个参数其实障眼法,它想让你

7、慌张一diudiu而已,还是用熟悉(changgui)的方法老实画可行域,答案就呼之欲出啰~(2015广州一模(文科))8.若直线上存在点满足约束条件则实数的取值范围是()A.B.C.D.解析:不等式组所示可行域如右图黄色标记部分面积所示根据题意,题目要求在目标直线y=3x上存在点满足题意,即直线需要与可行域有公共点,则直线x=m(图中红色虚线所示)要在点P的左边现求点P坐标,设点P(x0,y0),则有不等式y0=3x0y0=-x0-4,解得点P(-1,-3),由此可得,m的取值范围为-1,+∞,故选A.Chapter2:填空题第13题:不看表面看本质位于填空题

8、的最后一道,难度还是要有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。