江苏省南通市通州区九年级物理上册11.5机械效率教学案1无答案新版苏科版

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1、机械效率[教学目标]1、知道什么是有用功、额外功、总功和机械效率；2、会用公式进行简单的计算；3、知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的意义和方法；4、通过实验与讨论让学生体验科学探究带来的乐趣。[教学重点]目标1、2[教学难点]目标2、3[学法指导]实验探究、分析讨论、练习相结合[教学过程]一、导入谈话：同学们知道老师是这样批判你的学习效果的吗？二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、做功的两个必要因素是：、；功的计算公式是，功单位是，2、功率是反映的物理量，功率的计算公式是，基本单位是。3、猜想一下：在图11—37所示实验中，手拉绳做

2、的功和动滑轮拉钩码做的功相等吗？若不相等，则那一个大？你能说明原因吗？三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果再探动滑轮：1、想一想：1.在图11—37所示的实验中，为什么要拉着弹簧测力计沿竖直方向匀速运动？2.实验中的各个物理量如何测量？（3）记录表格你设计好了吗？把它画在书上的空白处。1.做图11—37的实验（师生共同完成），把数据记录在自己设计的表格中。2.分析实验的数据你能发现什么吗？4、有用功是指：用表示。额外功是指：用表示。总功：用表示。它们之间的关系是。5、机械效率：。其公式为：。6、问题讨论：（1）、机械效率有单位吗？（2）、机

3、械效率能大于等于100%吗？为什么？（3）讨论书是的议一议，你有什么见解，说一说：四、导学导练：1、使用滑轮组提起20N的重物，使它上升0.4m，拉力为8N，拉力的作用点上升了1.2m，拉力对滑轮所做的功为____J，这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____J，这个功叫____功。用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____J，这个功叫____功，这个滑轮组的机械效率是____。2．使用任何机械都要做额外功，额外功只能____不能____，所以机械效率总是____。3．某机器的机械效率的大小，正确的可能是　　　　　　　（）　　A．0

4、.07%　　B．82%     C．100%　　D．120%4．使用机械效率高的机械，一定是不　　　　　　　　　　　　　　　（）　　A．省距离　　    B．省力　　　C．省功D、无法判断。五、课堂小结六、教学反思