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《九年级英语全册unit5whataretheshirtsmadeof同步作文指导学案人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whataretheshirtsmadeof?话题：Languageandculture(语言与文化)SchoolClassNameDate一、本节课的学习目标1．能力目标（1）能够介绍产品的材料、用途、产地等信息并且能够表达自己对此产品的情感态度。（2）能使用“一般现在时的被动语态以及短语bemadeof,beusedfor…”等语言知识对产品进行描述。2．情感目标加深学生对中国传统艺术的了解和欣赏。二、语料箱▲词块：alonghistoryof,indifferentshape,beautiful,useful,tocelebrate,nom
2、atter,befondof,dowellin,notonly…butalso…,andsoon,beinterestedin,ismadeof/in,beusedfor▲句型：I’mgladtotellyousomethingabout…；Chinesepapercuttinghasalonghistory…；Moreandmorepeopleare…；Ihopeyou’llcometoChinatosee…;indifferentpartsofChina;▲一些中国传统词汇的翻译:1.刺绣：Embroidery2.书法：Calligraphy3.对联：
3、(SpringFestival)Couplets4.儒家文化：ConfucianCulture5.针灸：Acupuncture6.相声：Cross-talk/ComicDialogue7.唐三彩：Tri-colorPotteryoftheTangDynasty8.文房四宝（笔墨纸砚）："TheFourTreasureoftheStudy"/"Brush,Inkstick,Paper,andInkstone"三、写作任务（一）Pair-work:discusswithyourpartner.First,pleaseanswersomequestionsabo
4、utChinesepapercutting.Then,writedownsomesentencesinyouroutline.1．Whatistheproduct?____________________________________________2．Whatisitmadeof/from?________________________________________3．Howisitmade?____________________________________________4．Whatisitshistoryandusages?_______
5、____________________________5．Whyisitspecial_______________________________________________Ihope…Bestwishes,WangMing称呼及回应对方邮件内容DearTony,Youwantedtoknow…I’mgladto…祝语及落款（二）单元话题写作假设你是王明，你的外国网友Tony在网上看到几幅中国剪纸（Chinesepapercutting），他对此很感兴趣，给你发邮件询问有关中国剪纸的信息，请根据下表提示给他回复邮件。ChinesePaperCutt
6、inglonghistoryover1，500yearsverypopularindifferentpartsofChina,befondof,dowellin…differentshapesbirds,animals,flowers…wheretoputonusuallyputthemondoorsorwindowsWhatdoyouthinkofChinesepapercuttings?Why？要求：1.文中不得出现真实的人名和校名；2.内容可以适当扩充，字数80词左右。人称：________时态：______________体裁：__________
7、____写一稿（firstdraft）：写二稿（seconddraft）：（三）评价1.大声朗读自己的文章，从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。2.同伴互赏：我欣赏，我快乐！项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接自然(1分)内容（8分）内容全面（6分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）3.作文通用修改字符：优美句子～；漏词∧；错处：○；去掉／，语法错误G,人称错误P，时态错误T
