九年级英语全册unit14iremembermeetingallofyouingrade7同步作文指导学案人教新目标版

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1、Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7话题：Schoollife（学校生活）SchoolClassNameDate一、本节课的学习目标1．能力目标（1）能描述过去的回忆和经历。（2）掌握记叙文五要点的写作方法。2．情感目标此话题贴近初三毕业学生的实际，谈论离开母校前的感言。通过互相询问和谈论彼此难忘的人和事，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生感恩的心。二、语料箱▲词块：juniorschool，daretospeakto，feltnervous，haveproblemsspeaking，eventhough，encouraged

2、meto，practicemore,mademeworkharderon,continuedto,moreconfident,sothat,begratefulto,inaword,dobetterin,beproudof,inthepastfewyears,learnfrom,atthesametime,becauseofyou,notonly…butalso…▲句型：Shetoldmethat；shebelievedthat；Icould…if…;Iwastouchedby;Timeflies;Iamdeeplymovedby…▲提出倡议或号召的句子：:1.Afai

3、thfulfriendishardtofind.益友难得。 2.Afallintothepit,againinyourwit.吃一堑，长一智。3.Afriendinneedisafriendindeed.患难朋友才是真朋友。4.Agoodfriendismynearestrelation. 良友如近亲。5.Agoodmedicinetastesbitter.良药苦口，忠言逆耳。6.Ajokenevergainsanenemybutoftenlosesafriend.开玩笑总不能化敌为友，反而有时会失去朋友。 7.Ajourneyofathousandmilesbegin

4、swithasinglestep.千里之行始于足下。8.Alazyyouth,alousyage.少壮不努力，老大徒伤悲。9.Allgoodthingscametoanend.天下无不散之宴席。三、写作任务（一）Freetalk:Theunforgettableperson:___________________________________________________________________________________________________________Theunforgettableevent:_____________________

5、_____________________________________________________________________________________（二）Groupdiscussion:writedownyourpartner’sansweroryours,orboth.（三）单元话题写作三年的初中生活一定让你记忆深刻，请写出令你难忘的某个人或一件事，并阐述这个人或这件事对你的影响。字数要求：80词左右思路点拨：体裁：_________主要人称：____主要时态：___________Beginning:Ending:写一稿（firstdraft）

6、：写二稿（seconddraft）：（四）评价1.大声朗读自己的文章，从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。2.同伴互赏：我欣赏，我快乐！项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接自然(1分)内容（8分）要点齐全（6分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）3.作文通用修改字符：优美句子～；漏词∧；错处：○；去掉／，语法错误G,人称错误P，时态错误T（五）总结反思：今天我们写的这篇文章是记叙文，请回忆一下记叙文5要素，把它们记下来。