欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35762651
大小:701.53 KB
页数:14页
时间:2019-04-16
《广东省2017年中考历史第2单元国家的产生和社会变革题纲+课后练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2单元:国家的产生和社会变革①西周分封制的主要内容。②商鞅变法。③孔子,“百家争鸣”的主要史实。考什么?---考点表述考点全解考点一:西周分封制。(七上P24)目的:为了巩固和扩大周王朝的统治。内容:①诸侯的权利:天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。意义:通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 考点二:商鞅变法。背景战国时期由于铁农具和牛耕的使用和推广,社会生产力得到巨大发展。目的确立封建统治,发展封建经济。时间公元前356年,秦孝公时期。内容①国家承认土地
2、私有,允许自由买卖;②奖励耕织,生产粮食布帛的人,可以免除徭役;③奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;④建立县制,由国君直接派官吏治理。作用商鞅变法使秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的国家,为其统一六国奠定了基础。性质商鞅变法是中国历史上一场比较彻底的地主阶级的政治改革。启示①改革是推动社会进步的动力,只有改革,国家才能富强。②改革要顺应历史潮流,勇于改革,敢于创新,与时俱进。③改变总会遭到旧势力的阻挠,改革者往往要付出血的代价才能换取社会的进步。考点三:孔子。时期:春秋晚期。地位:思想家、教育家,是儒家学派的创始人。主
3、张:①他是大思想家,提出“仁”的学说,主张“爱人”、“为政以德”。②他是大教育家,他创办私学,广收门徒,主张“因材施教”、“温故而知新”等。论著:由孔子的弟子整理的《论语》,记载了孔子的言论。影响:孔子的学说后来成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。现实意义:对今天构建和谐社会和加强青少年道德修养有现实意义。考点四:百家争鸣。背景:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。学派代表时期思想主张儒家孟子战国春秋无义战,反对一切战争;“仁政”治国,轻徭薄赋;保持自然资源可持续利
4、用。道家庄子战国顺其自然,“无为而治”。墨家墨子战国“兼爱”:希望人们互助互爱。“非攻”:反对侵略战争.支持正义战争。法家韩非战国末期主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家孙武春秋晚期“知己知彼,百战不殆”;《孙子兵法》是世界上最早兵书。问题导学1.“烽火戏诸侯”故事:看到烽火报警,各路诸侯马上带兵开赴镐京勤王,这是在履行分封制的哪项义务?1.平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。2.商鞅变法中哪项内容对旧贵族打击最大?2.根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。3.商鞅变法成功原因有哪些?3.①变法顺应了历史发展趋势,合乎秦国国情。②变法得到秦
5、孝公的大力支持,变法措施执行坚决。③商鞅不顾个人安危,敢于同旧势力坚决斗争。4.孟子“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树”的主张,说明我国思想家在战国时期就关注到了什么问题?4.合理利用自然资源,社会可持续发展。5.诸子百家对今天现实思想有什么启示?5.儒家:尊师重教;诚实守信;团结友爱;保护环境。道家:学会辩证方法看待问题。法家:依法治国。墨家:和平共处,通过谈判解决国际争端等。6.“百家争鸣”的性质和影响是什么?6.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,对中国当时和后来社会历史的发展,产生深远的影响。7.某同学前几次考试成绩都不理想,心里很难过。用春秋战国时期哪一学派的什么观
6、点可以劝导他?并请说明理由。7.用道家学派的观点。观点:一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。某同学只要找出前几次考试的问题所在,并进行针对性的复习备考,成绩就会得到提高,失败是成功之母。8.百家争鸣局面的形成对中国传统文化的形成有何关系?8.在“百家争鸣”过程中,各家学派相互取长补短,形成中国传统文化体系,也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。易错警示1.西周并非中央集权制国家。中国第一个统一的中央集权制国家是秦朝(建立于公元前221年)。2.儒家的“儒”不要写成“孺”;百家争鸣的“鸣”不要写成“名”。3.孟子和墨子都有反战思想,但是有区别。孟子认为春秋无义战,所以
7、笼统反对一切战争;墨子反对侵略战争,支持正义战争。怎样考?---中考热身【例1】(广东省中考题)北京出土的青铜器“克盉(hé)”(右图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。此记载印证的分封制的内容是()A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战C.诸侯向周天子缴纳贡品D.诸侯定期觐见周天子【解题思路】该题主要考查对分封制内容的理解,用抓关键词的方法可以较好地解答该题。首先要读懂题干材料的
此文档下载收益归作者所有