3、 在教学实践中,根据教学内容不同体裁、题材,我采用以下几种启发方法来导入新课: 1.直观导入法 直观导入法是通过具体的实物、图片、照片、幻灯片、录音、录像、VCD等手段,导入教学。随着科学的进步,各种教学设施如电脑、投影仪、 VCD、录音机相继进入课堂,同时大量的图片也在英语课堂上被广泛的运用,我们应充分利用这些设备进行教学导入,以便更直观地导入新的知识点。如在上初三恐龙这一课,教师可以在课前放一段《侏罗纪公园》的 VCD,让学生感受一下恐龙的庞大和威猛。又如在学习初二 les
4、son 102课前,播放电影《 TITANIC》的几个片段和那首脍炙人口的主体曲《 My heart will go on》引起了学生的极大反响,甚至有学生在跟着哼唱,教师要抓住时机将学生的思绪拉回课堂,告诉学生本课也是学习 TITANIC的故事,激起学生的好奇心。直观教学不仅有助于学生直接理解所学英语,而且视听结合,易于加深印象,强化记忆,同时还能激发学生的学习热情和兴趣。充分利用各种教学媒体和教材中的插图或网络图片导入新课,既可以扩大学生的知识面,又能激发学生的学习兴趣,开启他们的求知欲,吸引学生的注意力,从而使他们