高二生物期末复习综合试题一

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高二生物期末综合试题一、选择题：本题共40小题，每题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意，请把正确选项的标号填入第5页的答题栏内。1．在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是（　）A．血红蛋白　B．葡萄糖　C．二氧化碳和氧　D．氨基酸2.下图表示内环境成分间的关系，正确的是C()　　3.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()　A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞　　C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞　　D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞4．毛细血管壁细胞所处的内环境是（）A组织液B血浆组织液C淋巴组织液D血浆5.人体中占体液总量百分比最大的是（）A细胞内液B细胞外液C血液D淋巴6和内环境物质交换关系最密切的四大系统是（　　）A消化　呼吸　神经　内分泌　　B消化　呼吸　循环　泌尿C循环　泌尿　消化　神经　　　D　呼吸　内分泌　循环　运动7.有关人体体液的叙述，正确的是（　　）A.体液是人体内的液体，都存在于细胞内B.体液构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液包括细胞内液和血液两部分8口腔上皮细胞所处的细胞外液是指A．淋巴B．组织液C．血浆D．唾液9．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于（   ）A.初级消费者B.次级消费者C.三级消费者D.四级消费者10.连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是A.神经调节B.体液调节C.免疫调节D.神经—体液—免疫调节11．下列选项中，属于非特异性免疫的是（   ） A．白细胞吞噬侵入人体的病菌　B．接种卡介苗预防结核菌感染C．新生婴儿从母体获得抗体　　D．患过麻疹的人不会再患此病12．毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（   ）①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液A．①④    B．②③    C．②④    D．①③13．下列关于激素的阐述，不正确的选项是（   ）A．激素是有机分子　　B．激素只作用于特定的靶细胞、靶器官C．激素是信息分子D．激素直接参与细胞内多种生命活动14．下列现象中属于特异性免疫的是A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．人体内血清中的H1N1抗体防御HIN1流感病毒15．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A．通过人体自身调节实现B．包括水和无机盐平衡的调节C．包括pH的调节，血糖的调节D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴16．正常人在饥饿状态下，体内血液中①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②④⑥17．与人体青春期生长发育关系不大的激素是A．性激素B．胰岛素C．生长激素D．甲状腺激素18．高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下4项表现不符合实际的是A．大小便失禁B．触觉完全丧失C．体温调节丧失D．躯干痛觉丧失19．兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述，错误的是A．递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜B．递质是一种化学信号C．递质能使突触后膜电位发生改变D．递质传递是双向的20．每次注射青霉素前，病人都要先做“皮试”，其目的是A．观察病人的体质以决定药剂量B.观察病人是否患有自身免疫病C.观察青霉素的杀菌效果D.观察病人是否会发生过敏反应21．胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A．尖端尖端尖端B．尖端尖端尖端下面的部分 C．尖端尖端下面的部分尖端下面的部分D．尖端尖端下面部分尖端22．与植物激素有关的一组是①生产无子番茄②叶子变黄③果实脱落④CO2的固定⑤棉花摘心⑥矿质元素吸收A．①③⑤B．①②④C．①④⑤D．①⑤⑥23．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长处生长受抑制B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D，C处生长快，根向下生长C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长D．B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向下生长24．一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是A．种子B．果肉C．柱头D．子房壁25．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进落叶D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用26．为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物B．2周后，将三盆植物的生长素洗去C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周D．种植另外六盆相同植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水27．生长素对植物的生理作用往往具有双重性，下列描述错误的是A．既能促进植物生长，也能抑制生长　　B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D．既能防止落花落果，也能疏花疏果 28．生活在白蚁肠道内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死，大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系依次为A．共生、竞争B．竞争、共生C．寄生、竞争D．共生、寄生29、下列对人体生命活动的叙述,正确的是      ①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗      ②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量的辅助措施来降低体温③当人体摄入过咸的食物后，血浆当中的抗利尿激素含量将降低④某人腰椎受损后,感觉正常但右侧肢体运动发生障碍,那么受损部位可能是传出神经或效应器 A、①      B、②      C、③     D、④30．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是A．该种群一定生活在稳定的生态系统中B．该种群的出生率一定大于死亡率C．该种群一定能适应所生活的环境D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定31．在下列各图中，表示种群一段时间内，在无环境阻力的状况下增长的是B32．下列实验材料中,哪一种PH值相对最稳定A.自来水B.生理盐水C.蛋清液D.纯净水33．某人脑外伤后,可以看懂文字、听懂别人谈话、也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是A.W区B.V区C.S区D.H区34．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的A．垂直结构和水平结构B．物种组成的数量比例C．对群落产生重大影响的优势种D．彼此间有直接或间接的营养关系35．下面对于群落演替描述正确的是A．农民在不同季节在同一块农田种植不同的农作物可以算群落演替B．在池塘中轮换放养不同种的鱼可以看作群落演替C．地衣岩石上经过长时间的变化生出苔藓为群落演替 D．人们在农田种植物可以算群落演替中的草本到森林阶段36．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高37．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少38．下列哪一个序列属于初生演替的实例A．苔藓→地衣→草本植物B．地衣→草本植物→苔藓C．地衣→苔藓→草本植物C．草本植物→苔藓→地衣39．某科技小组在调查一块方圆为2平方公里的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A．50只B．42只C．92只D．159只40．学习和记忆是脑的高级功能之一,记忆分为A．瞬时记忆和长期记忆B．短期记忆和长期记忆C．短期记忆和永久记忆D.瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆41．艾滋病(AIDS)的病原体是．HIV。下列与该病有关的表述中，正确的是A、HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能B、HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡C、艾滋病患者可以将该病遗传给下一代D、艾滋病可以通过蚊子叮咬来传播42．解决全球温室效应危机的重要措施之一是A．种植夹竹桃等能大量吸收CO2的植物B．进行人工降雨C．控制CO2的排放D．减少氟里昂制品的使用14343．有关右图的叙述中，正确的是A．图中有二条捕食链B．狐与鸟之间既捕食又竞争C．细菌占有第二、三、四、五营养级D．体内含重金属最多的生物是草44.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明A．生命活动必须依靠信息的传递B．信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递D．信息传递具有普遍性和多样性45.外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是A．未认识其使用价值，所以人为干扰少B．入侵地生态污染严重C．破坏了入侵的非生物因子D．使入侵地食物链破坏46.当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是A．种内互助，化学信息B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息D．种内互助，物理信息47.下列生态系统中,抵抗力稳定性最强的是A.苔原生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统48、如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述不正确的是外界环境食物O2CO2废物内环境组织细胞①②③④⑤⑥A、①③都必须通过消化系统才能完成B、人体的体液包括内环境和细胞内液C、细胞与内环境交换的④为养料和氧气D、⑥可表述为：体内细胞可与外界环境间接进行物质交换49、下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项bA、a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B、b处的名称是轴突，兴奋在此处的传递方向是单向的。C、a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经。D、这个简单的反射弧由2个神经元组成50、下列有关人体糖代谢及调节的叙述．正确的是A、在人体所有细胞中，②过程均可发生B、①过程发生后，胰高血糖素随即升高C、胰岛素能促进靶细胞完成④过程D、胰岛B细胞分泌的激素不能促进⑤过程二简答题51．（12分）下图是食物关系图。分析并简要回答：（1）该图是一个简单的食物网，含有条食物链。（2）图中的初级消费者是、、，蛇是消费者，属于 营养级。鹰同时占有营养级。（3）图中的兔和蚱蜢两者是关系，而蜥蜴和蚱蜢是关系。（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量短时间内将会。（5）蛇每增加１千克体重至少需千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少千克。51．（12分）（1）3（2）兔蚯蚓蚱蜢三级第四三（3）竞争捕食（4）增加（5）512552．（10分）非细胞抗原淋巴因子抗原浆细胞抗体记忆细胞抗体三特异性免疫52．（10分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：甲乙（1）图中e处兴奋时的电位为。（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以形式传导的，用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径。（3）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有个。（4）图乙中的B是下一个神经元的或的膜。（5）写出乙图的各部分结构名称、、。41.（10分）（1）内正外负（2）神经递质a→b→c→e→f（3）c2（4）细胞体树突（5）突触前膜突触间隙突触后膜 43．（10分）阅读以下材料回答下列问题：我国是全球首个批准甲型H1N1流感疫苗上市的国家。目前，经过国家食品药品监督管理局批准并上市的甲型H1N1流感疫苗为15微克无佐剂裂解疫苗，注射剂型。截至目前，批准上市的疫苗有8家企业生产，新乡市华兰生物疫苗有限公司是其中之一，国产的甲型H1N1流感疫苗采用世界卫生组织推荐的甲型H1N1流感病毒株，疫苗的生产工艺与往年的季节性流感疫苗基本相同，均需经过鸡胚培养、灭活病毒、纯化、裂解等工艺后制成。由于制备季节性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗的过程，均需鸡胚培养、灭活、裂解、纯化等工艺，疫苗中不可避免的会残留微量的卵清蛋白、甲醛、裂解剂等物质，因此对疫苗任何成分过敏的人应禁止接种甲型H1N1流感疫苗。事实上，就中国的甲流疫苗品种而言，因为是灭毒疫苗，病毒都是打碎的，所以是“死”的，是没有毒性的，因此，也不存在因为疫苗中的病毒繁殖复制，而导致患病几率扩大的因果逻辑联系。肺炎疫苗的主要成分是经过提纯的肺炎球菌荚膜多糖，接种肺炎疫苗只能预防由肺炎球菌引起的感染，不能预防甲型H1N1流感病毒引起的流感。甲型H1N1流感病毒是（细胞、非细胞）生物，本身不能独立新陈代谢，必须在活细胞内才能增殖，人体注射的H1N1灭活病毒在免疫学上称为，进入人体后，经吞噬细胞的摄取和处理，暴露出这种病原体特有的抗原,将抗原信息呈递给T细胞，刺激T细胞产生。少数直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,经一系列的分化增殖形成，进而产生相应的，小部分形成细胞。可以与入侵H1N1病毒结合，可以抑制病毒的繁殖或对宿主细胞的黏附，从而防止感染甲型H1N1流感和疾病的发生。人体的免疫有三道防线，对甲型H1N1流感的免疫属于第道防线，称为，接种肺炎疫苗只能预防由肺炎球菌引起的感染，不能预防甲型H1N1流感病毒引起的流感。2．（9分）右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：（1）这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于免疫。（2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除， 通过吞噬细胞的______和________，暴露出这种病原体_______的抗原。这些抗原传递给T细胞，T细胞将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后增殖并分化，产生大量的__________，产生抗体。抗体与_______结合从而抑制病原体的_________或对人体细胞的__________3.（4分）下列表示人体内血糖平衡的图解，据图回答。（1）正常人的血糖浓度在___________g/L。（2）图中a表示_________，b表示__________________。（3）在图中①～⑤过程中，胰高血糖素强烈促进______________过程（填序号）。1.（1）[1]轴突[4]突触小体（2）[3]突触小泡[5]突触后膜2.（1）流动性非特异性（2）摄取处理特有浆细胞病原体繁殖黏附3.（1）0.8～1.2（2）肝糖元糖元（或肝糖元和肌糖元）（3）②③