2016泉州市直中小学教师

《2016泉州市直中小学教师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、---2016泉州市直中小学教师信息技术应用能力提升工程培训初中政治坊第二期学习简报编辑：黄慧芬卷首寄语漫长而又短暂的暑假即将结束，我们的培训也即将过半，进入了第七周。在这期间，我们熟悉了培训流程，明确了培训目的和任务，了解了自身的信息技术应用能力，量身打造了最适合自己的研修计划，学习了信息技术应用于课堂的技术成果，制作了经过精心打磨的教学课件，参与了信息技术坊活动……越来越多的老师加入了学习的行列，有部分老师学习积极性很高，已提前完成了学习的任务。我相信，在这里每位老师都能在学习中成长，在交流中提高，在付出中收获。这将帮助我们以更自信的姿态迈入

2、新学期的课堂。------学情公告各位老师：      大家好！截至8月21日，我们班共有40位老师有学习记录，学习率67.8%，老师们的学习积极性大有提高。有17位老师已提前完成四个节点的所有作业，成绩达到合格。其中王锦荔、林小华、孔凡寅、苏晓岑四位老师总成绩最高（80分）。有3位老师已登录平台但没有学习记录。还有16位老师至今还未登录平台学习。第六周学情记录姓名未登录天数登录次数总学习时间（分钟）学习力总成绩个人研修计划提交总数改进后的教学课件提交总数我的再发展行动计划提交总数信息技术应用成果提交总数参与活动数孔凡寅2161323808011

3、112苏晓岑4211349808011112王锦荔871141808011112林小华6151067808011112陈颖92462773.973.911112陈滨0845870.270.211112魏丽珠6291113707011111曾春芳1251173707011111贾燕兰98542626211111林爱谦1315925606011110苏明光0111041606011110林丽红24202593606011110吴月英1224933606011110刘剑梅720917606011110邓红艳016911606011110黄燕燕01014

4、91606011110庄美红45956606011110叶梅婷63887759.559.511110------黄慧芬01261600454511001林白黎291084454501010蔡瑞玲022932454511001黄招治3511968353511000蒋秀玲11181739353511000钟锦林627964353511000何华生1545969252510000陈志伟2211004252510000林爱密2751078202000000黄晓萍813926202000000廖剑梅1191008202000000余慧华1025955202

5、000000杜增产419909202000000朱华君7171250202000000黄弯75913202000000何剑美231971202000000戴荣昆1343778.388.3800000傅玉霞2282976.66.600000倪艳462846.316.3100000陈婉玲0112786.186.1800000出润苍41200.440.4400000潘奕峰62130.290.2900000徐勤友　　00000000宋振耀　　00000000黄素花　　00000000柯秀密　　00000000蔡登峰　　00000000郑德彬　　00000

6、000吴宣传　　00000000卢婷婷　　00000000陈少杰　　00000000黄丽双　　00000000叶林峰　　00000000张芸芸　　00000000陈景荣30100000000陈亚军　　00000000张丽香　　00000000郭萌8100000000潘紫瑜　　00000000林晓仪11100000000廖世平　　00000000合计2524181917------作业展示作业一：个人研修计划姓名陈志伟教龄18年学校泉州一中任教学科年级初一年思想品德此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题在平时教学过程中，我每节课基本上均有

7、使用课件，教学效果尚觉得满意。但是，教学中也发现一个问题，课件的信息含量有时过大，偶尔会忽略了学生的学习情况。所以，如何提升多媒体课件的课堂实用性，使之真正成为促进教学提升的媒介是我这次学习想要解决的主要问题。此外，通过本次学习，我也想解决下如何充分利用现代化信息技术手段帮助学生整合有效的课外学习资源及如何利用信息手段对学生实施客观评价，切实拓宽初中思想品德课的育人功能，提升思想品德课的价值。计划在教学实践中上的一节课的名称人教版七年级思想品德下册第二单元第三课第一框题《自己的事自己干》研修目标（1）了解信息技术应用在当前中学教学领域的成果情况，

8、认真学习，主动吸收，掌握最为前沿的信息技术应用手段。（2）能够整合所学的信息技术应用于具体教学实践中，提升自我教学水平和教学效果。研修主