教学大纲模板(参考)

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1、---目录专业人才培养方案×××专业人才培养方案1教学环节质量标准×××专业教学环节质量标准1通识课大纲《×××》教学大纲1专业课基础课大纲《×××》教学大纲1专业主干课大纲《×××》教学大纲1专业选修课大纲《×××》教学大纲1集中实践教学规范1.军事理论课教学大纲22.专业认知实习实施方案23.课程论文（设计）实施方案24.综合实习（教育实习、生产实习）大纲25.毕业论文（设计）实施方案2-------附件1《××××××××》课程教学大纲参考模板（三号宋体加粗）××××年制订，××××年修订（小四号宋体）（空1行）课程代码（五号

2、宋体加粗）：××××××（五号宋体）课程名称（五号宋体加粗）：××××××（中文/英文）（五号宋体）课程类别（五号宋体加粗）：（公共课、专业基础课、专业主干课等）（五号宋体）开设学期（五号宋体加粗）：×××（五号宋体）开课单位（五号宋体加粗）：×××院（部）×××系（教研部）（五号宋体）开课对象（五号宋体加粗）：×××专业×××年级（五号宋体）先修课程（五号宋体加粗）：××××（五号宋体）课   时（五号宋体加粗）：××学时，其中（讲授、实验、上机等）的学时数（五号宋体）参考教材（五号宋体加粗）：×××××（教材名），×××（编著者

3、），××（出版地），××××出版社，××××（出版年份）。（五号宋体）参考书（五号宋体加粗）：×××××（参考书名），×××（编著者），××（出版地），××××出版社，××××（出版年份）。（五号宋体）（空1行）课程概述（五号宋体加粗）：××××××××（五号宋体）教学要求（五号宋体加粗）：××××××××（五号宋体）教学重点和教学难点（五号宋体加粗）：××××××××（五号宋体）学时分配（标题五号宋体加粗，表内五号宋体）：章节主要内容各教学环节学时分配备注讲授实验讨论习题课外其它合计                        

4、       （空1行）各章教学要求及教学要点（五号宋体加粗）第一章（五号宋体加粗）学时：（五号宋体加粗）教学要求（五号宋体）：本章要达到的目的，要求掌握的重点、熟悉及了解的内容，难点，讨论、作业、实验、实习、操作、调查等。（1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解……”，“理解……”，“-------懂得……”，“掌握……”，“熟练掌握……”。2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解……”，“初步掌握……”，“掌握……”，“熟练掌握……”。）（注：“了解”是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化

5、倾向，包括必要的记忆；“理解”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系；“掌握”是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。）教学内容（五号宋体）：一、××××××××（五号宋体）教学要点若干字（五号宋体）二、××××××××（五号宋体）教学要点若干字（五号宋体）三、××××××××（五号宋体）教学要点若干字（五号宋体）（…………………………其他类推）（空1行）课程考核方式（五号

6、宋体加粗）1.考核方式： 理论考核（笔试）、技能考核2.成绩构成：平时成绩%（技能考核%），理论考核%说   明（五号宋体加粗）本项填写教学大纲中尚需解释说明的内容。（五号宋体）制订部门：（五号宋体）（空1行）执笔：×××（课程负责人）×××年×月（五号宋体）（空1行）审阅：×××（系、教研部负责人签名）   ×××年×月（五号宋体）（空1行）审批：×××（院、部负责人签名）（五号宋体）×××年×月（五号宋体）-------一、本课程实验及教学目的与要求（五号宋体加粗）内容（中文/英文）（五号宋体）三、实验项目与主要内容（五号宋体加

7、粗）序号实验项目名称学时主要内容实验类型每组人数1五号宋体五号宋体五号宋体五号宋体五号宋体2345备注：实验类型指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验附件2《××××××》实验课程教学大纲参考模板（三号宋体加粗）二、基本设备与器材配置（五号宋体加粗）-------序号仪器名称现有数量序号仪器名称现有数量1五号宋体五号宋体五号宋体五号宋体五号宋体23五、实验说明（宋五号加粗）课程总学分实验学时数（学时）实验项目数（个）课程类别通识教育c专业基础c专业c集中实践环节c课程性质必修课c选修课c任选课c方向c实验类别日常考核c

8、操作技能考核c卷面考核c提交实验结果c面试c考核方式适用专业（华文中宋五号加粗）：实验教材及参考书（华文中宋五号加粗）：说明：1.本表为制作《大纲》模板，其中项目二和项目三的内容根据各专业实验安排可增加或减少，其他项不能随意修改。2.