江西省上饶县中学2017_2018学年高二语文下学期第一次月考试题

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1、江西省上饶县中学2017-2018学年高二语文下学期第一次月考试题满分：150分时间：150分钟本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。满分150分。考试时间150分钟。第l卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。党的十九大不仅以新思想引领中国特色社会主义新时代，也为解决人类问题贡献着中国智慧和中国方案。把“我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献”作为中国特色社会主义进入新时

2、代的重要标志，将“推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体”明确为中国特色大国外交的总目标，党的十九大站在中国与世界的交汇点上，统筹国际国内两个大局，统筹发展安全两件大事，对新时代中国外交作出了重要部署，彰显了中国共产党人的国际视野和天下情怀。学习贯彻党的十九大精神，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命，才能让中国人民的梦想同各国人民的梦想交相辉映，不断开创中国特色大国外交的新局面。今天的世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。努力为人类作出新的更大贡献，就要把握建

3、设新型国际关系的新内涵。党的十九大报告将新型国际关系的内涵从“以合作共赢为核心”，充实为“相互尊重、公平正义、合作共赢”，既是对新时代中国外交思想的丰富发展，也是对未来世界秩序演进方向的重要判断。紧紧围绕建设新型国际关系这一战略选择，我们就能超越强者必霸、赢者通吃、结盟对抗、零和博弈等旧思维模式，让铸剑为犁、永不再战的理念深植人心，让发展繁荣、公平正义的理念践行人间。人类社会从未像今天这样唇齿相依，也从未像今天这样面临众多共同挑战。“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”，党的十九大以“五个世界”为构建人类命运共同体

4、指明了方向。实现这一奋斗目标，就要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，反对一切形式的恐怖主义；促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越；坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。按照党的十九大的战略部署，我

5、们将始终不渝地走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，坚持正确义利观，树立共同、综合、合作、可持续的新安全观，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系，不断提高我国的国际影响力、感召力、塑造力，更好地成为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。世界命运握在各国人民手中，人类前途系于各国人民的抉择。进入新时代的中国将坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，不断展现新作为、焕发新新气象，和世界各国共同创造人类更加美好的未来。（摘编自《努力为人类作出新的更大贡献八论学习贯彻党

6、的十九大精神》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．党的十九大为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，这体现了中国共产党是为人类进步事业而奋斗的政党。B．党的十九大认为新型国际关系的内涵已经发生了根本转变，从“以合作共贏为核心”转变为“相互尊重、公平正义、合作共贏”。C．“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、淸洁美丽的世界”成为世界各国构建人类命运共同体的共同目标。D．新时代的中国将坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，引领世界各国人民创造人类更加美好的未来。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

7、3分）A．文章着眼于学习贯彻党的十九大精神，研判国际发展趋势，深入阐述了中国外交的立场和使命。B．文章以中国共产党对中国人民和人类的责任为立论前提，指向了中国人民为世界共同繁荣所作的努力。C．文章第三段分析了新型国际关系的新内涵，为下文论述构建人类命运共同体打下了基础。D．对于“五个世界”，文章第四段先交代背景和具体内容，接着指出了它的意义，最后指出了它对人类的作用。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．要开创中国特色大国外交的新局面，就必须以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导。B．只有超越强者必霸、贏者通吃、结盟

8、对抗、零和博弈等旧思维模式，才能实现建设新型国际关系的战略目标。C．只有按照党的十九大的战略部署，采取必要的行动和措施才能使我国更好地成为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。D．如