七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师课时训练新人教版

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师课时训练新人教版

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1、走近老师【基础达标】1.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出:“师者,所以传道授业解惑也。”这表明()A.老师的工作是清闲的B.老师是学生最真挚的朋友C.学生热爱老师D.老师不仅传授知识,而且教给学生做人的道理2.习近平总书记在北京师范大学考察时强调,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是()①不断完善自己,有扎实的学识②坚定崇高的教育理想③对学生有仁爱之心④不断提高道德修养,提升人格品质A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④3.每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。面对风格不同的老师,下列做法正

2、确的有()①小浩不太能接受语文老师的授课方式,他主动和老师交流,找到了适合自己的学习方法②小琪采访数学老师,深入了解老师的工作和生活③小怡因为英语老师批评了自己,便不再想上英语课④小明努力适应不同老师的教学风格,积极寻找机会了解老师A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.教育类真人秀节目《超级老师》从教育角度出发,让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺。讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道”,给电视前的观众留下了深刻印象。(1)“好老师”的标准是什么?(2)在我们的学习生活中,我们应该如何正确面对不同风格的老师?【能力提升】1.中国有悠久的尊师重道的传统,古

3、代就有“人有三尊,君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师,是因为()①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担着教书育人的使命③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,发音标准;数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂;英语老师读起英语来,酣畅流利,一气呵成;历史老师讲起历史故事来,如临其境,耐人寻味;政治老师谈起国家大事来,滔滔不绝,令人赞叹……所有这些说明()A.我们的老师是世界上最优秀的老师,是其他老师所无

4、法比拟的B.我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒,都是一流的老师D.我们的老师都喜欢表现自己,展现自己的才能3.每位老师有不同风格的原因是()①年龄、学识的不同②阅历、性格的不同③情感、思维方式的不同④解决问题的方法和表达方式不同A.①②③④B.①③C.②③④D.①②④4.面对不同风格的老师,我们应该()A.完全接受老师的教学方法,不提出任何异议B.努力学习自己喜欢的老师所教的科目C.探索一种学习方法,以不变应万变D.接纳、尊重每位老师的“不同”5.国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、教授、将军、教师和博士纷

5、至沓来,前往王宫,希望能得到这枚特级勋章。而勋章独一无二,只能授予功劳最显著的那个人。那么,这枚特级勋章应该授予谁呢?国王认为,这些人对社会都有巨大的贡献,但是,连自己在内,当年都是老师教出来的,所以,老师的功劳最为显著,把这枚特级勋章授予老师是理所当然的。于是,国王宣布:将勋章授予他的小学老师。(1)国王为什么要把勋章授予他的小学老师?(2)你是如何认识教师这一职业的?(3)你最喜爱的是哪一位老师?请你说出喜欢他(她)的理由。(4)请你写出一条赞美老师的名言警句。【基础达标】1.D[解析]正确理解《师说》中这句名言的寓意是解题的关键。题干中这句名言揭示了老师的角色作用。故选

6、D。2.D3.C[解析]本题考查的知识点是风格不同的老师形成的原因。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。上述三种做法都是正确的。故选C。4.(1)“好老师”的标准是:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(2)①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。③掌握与不同风格老师相处的方法。【能力提升】1.D[解析]本题考查的知识点是尊敬教师的原因。教师是一个古老的职业,

7、是人类文明的主要传承者之一。在现代社会,教师已发展成为一种专门职业,承担教书育人的使命。在学生的成长中发挥着不可替代的作用,这都是我们应该尊师的原因。所以①②④是正确的;在教师法的内容中看不出尊师的原因,③应排除。故选D。2.B[解析]题中列举了每位老师的特点,说明了每位老师都有自己的独特风格。故选B。3.A4.D[解析]本题考查如何与不同风格的老师相处。对于不同风格的老师,我们要接纳与尊重他们的“不同”,故选D。5.(1)国王认为,对他而言,老师的功劳最为显著,把这枚勋章授予他的小学老师,是理所当然的

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