七年级科学下册4.3地球的绕日运动1同步测试新版浙教版

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1、4.3地球的绕日运动(1)1.下列属于公转特点的是()A.公转方向是绕着地轴自西向东旋转B.公转一周的时间约24小时C.公转使地球上产生了昼夜交替D.公转过程中,地轴总是指向北极星附近2.引起太阳直射点南北移动的原因是()A.地球是不透明的球体B.地球斜着身子不停地公转C.地球一刻不停地自转D.地球被厚厚的大气层包围3.在北半球北回归线以北,观察当地人们居住的房子,会发现房子的大门、阳台和主卧室一般朝()A.东B.南C.西D.北4.北京时间2011年9月29日晚,“天宫一号”发射升空。发射时地球位

2、于公转轨道上的位置显示正确的是()5.小红同学发现:在阳光照射下,家里窗户影子的大小和位置会随时间发生变化。于是她就提出了下列问题,请你帮助她分析并回答。(1)一天中,太阳高度最大的时间是在____。(2)深圳市的纬度约为22.5。N,则深圳______(填“有”或“无”)阳光直射机会。6.如图为地轴与地球公转轨道面的交角图,请据图回答下列问题:(1)平面A是______,平面B是______。(2)角C的度数是______。(3)地球在公转过程中,地轴总是指向______附近。(4)如果角C为9

3、0°,那么同一地区还有没有季节变化?______;有无昼夜更替?____。7.读地球公转示意图,完成下列问题。(1)地球公转的周期大约是______年。(2)当地球公转到______点(填字母),此时太阳直射点在______(填“南回归线”或“北回归线”)上,北半球获得的太阳光热最多,这一日称为北半球的夏至日。(3)当地球在公转轨道上由C向D转动时,浙江的季节变化由____季向______季过渡。8.你观察过射人室内的阳光吗?如图所示为从南面窗户直接射进室内的阳光,可知图______(填“甲”或“

4、乙”)显示的是冬季射入的光线情况,因为此时太阳高度较______(填“大”或“小”)。9.如图所示是某日太阳的东升西落(A、B、C分别表示不同时间太阳的位置),读图并回答下列问题:(1)该图反映的是人影的长度与______有关。(2)B点反映的是该日的正午,此时太阳位于观察者的______方向,影子朝向______方向。(3)请据图推测:日落时,太阳位于观察者的______方向,影子朝向______方向。(4)一天之中,太阳高度的变化规律是______。(5)一天之中,影子长短的变化规律是____

5、__。10.如图中甲、乙两地的同学通过互联网在同一天的正午测定杆影,并用照相机记录后将图片传送给对方,以下选项是两位同学得到的一组图片,你认为正确的是()11.夏日下午,为了防止自行车被曝晒,浙江台州某学校的四层教学楼边有如图所示的四个露天停车区,你认为停车的最佳位置是()A.停车区①B.停车区②C.停车区③D.停车区④12.读图,回答下列问题:(1)该图是北半球的______季。(2)此时太阳直射在______(填序号)。A.北回归线B.南回归线C.赤道D.北极圈(3)此时,浙江杭州的太阳高度的

6、大小为______(填序号)。A.一年中的最大值B.一年中的最小值C.介于最大和最小之间D.太阳高度与日期关系不大13.为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如下表:20304050点光源的高度(厘米)60影子长度Z(厘米)3015107.55(1)该科学兴趣小组同学做此

7、实验,想要验证的假设是____。(2)分析上述实验数据还可得出:在点光源逐渐上移的过程中,若点光源高度的增加量相同,则影子长度Z的变化量______(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)图中s可表示点光源到短木条放置处的水平距离,如果要研究影子长度Z与点光源到短木条的距离s的关系,应如何操作?4.3地球的绕日运动(1)1.D2.B3.B4.D5.(1)正午12点(2)有6.(1)地球公转轨道面赤道面(2)66.5°(3)北极星(4)没有有7.(1)1(2)A北回归线(3)冬春8.甲小9.(1)太

8、阳高度(2)正南正北(3)西南东北(4)先变大后变小(5)先变短后变长10.A11.D12.(1)冬(2)B(3)B13.(1)点光源的高度越高,杆的影子越短(2)减小(3)保持点光源位置和短木条长度不变,将短木条沿水平方向向左(或向右)移动

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