七年级科学下册4.3地球的绕日运动1同步练习新版浙教版

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1、4.3　地球的绕日运动(1)对应学生用书P152—P154　　　　　　　　　　　　　1．下列属于公转特点的是(D)A．公转方向是绕着地轴自西向东旋转B．公转一周的时间约为24小时C．公转使地球上产生了昼夜交替现象D．公转过程中，地轴总是指向北极星附近2．我国教师节那天，太阳直射点在地表的位置和移动方向是(C)A．位于北半球并向北移动B．位于南半球并向南移动C．位于赤道和北回归线之间并向南移动D．位于赤道和南回归线之间并向北移动3．下列现象中，由地球公转引起的是(C)A．日月星辰东升西落B．地球的赤道半径

2、大于两极半径C．一年中，学校操场上旗杆正午影子的长短随季节发生变化D．宁波球迷上午8：00观看美国当地时间19：00举行的NBA篮球赛4．下列不属于地球上出现四季更替现象的原因的是(B)A．地球的地轴与公转轨道斜交成66.5°角B．地球自西向东绕地轴自转C．地球的北极总是指向北极星附近D．地球斜着身子从西向东绕太阳公转5．下列地点中，阳光能照射到水井底部的是(C)A．上海　　B．北京C．海口　　D．杭州6．济南某中学地理社团的同学分别于四个节气当天正午时分测量了学校旗杆影子的长(如图A)，图B是其中某天

3、测量并绘制的学校平面图。(第6题)(1)四个节气与旗杆影子搭配正确的是(C)A．春分日——甲B．夏至日——乙C．秋分日——丙D．冬至日——丁(2)测量图B中旗杆影子的日期与地球公转位置最接近的是(C)7．如图为地轴与地球公转轨道面的交角图，请据图回答下列问题：(第7题)(1)平面A是地球公转轨道面，平面B是赤道面。(2)角C的度数是66.5°。(3)地球在公转过程中，地轴总是指向北极星附近。(4)如果角C为90°，那么同一地区还有没有季节变化？没有。有无昼夜更替？有。8．如图，地球一边绕地轴自转，一边在

4、公转轨道上沿A→B→C→D绕着太阳公转。(第8题)(1)地球公转产生了四季更替现象(填“昼夜交替”或“四季更替”)。(2)端午节是我国的传统节日，2017年的端午节是5月30日，这一天地球位置最接近图中的B(填“A”“B”“C”或“D”)。9．如图甲是某观测者在当地6月22日时，根据观测到的竖杆的杆影绘制的示意图。据图回答下列问题。(第9题)(1)图中表示正午的杆影是(C)A．①B．②C．③D．④(2)如图乙，M、N两点的同学通过互联网商定在同一天的正午测定杆影，并用照相机记录后将图片传送给对方，以下是

5、两位同学得到的一组图片，正确的是(A)【解析】　(1)正午时太阳高度为一天中最大值，此时杆影为一天中最短，由图可知，该日杆影最短为③处。(2)N在太阳直射点的北面，影子朝北，M在直射点的南面，影子朝南。10．读泉州某地的汽车停车场示意图，箭头①②③代表二分二至日的正午太阳光线。正午时车位上遮阳棚的影子最长的是(D)(第10题)A．春分②B．夏至①C．秋分②D．冬至③【解析】　图中①所示太阳的高度最大，影子最短，代表夏至日；图中③所示太阳高度最小，影子最长，代表冬至日；②代表春分日和秋分日。11．读图，回

6、答下列问题：(第11题)(1)该图是北半球的冬季。(2)此时太阳直射在B(填字母)。A．北回归线　B．南回归线C．赤道　D．北极圈(3)此时浙江杭州的太阳高度的大小为B(填字母)。A．一年中最大B．一年中最小C．介于最大和最小之间D．太阳高度与日期关系不大【解析】　由图可知，此时太阳直射南回归线，为北半球的冬至日，这天北半球太阳高度最小，杆影最长。12．图甲为北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子，图乙为不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题：(第12题)(1)观察现象：图甲中，夏季楼房影子较短(填“长

7、”或“短”)，说明夏季正午太阳升得较高(填“高”或“低”)。图乙中，热带影子最短，该纬度地带获得的太阳光热最多(填“多”或“少”)。(2)说明原因：由于地球绕着太阳的公转(填“自转”或“公转”)运动，太阳直射的位置在北回归线和南回归线(填纬线名称)之间来回移动，从而引起了正午影子长短的变化。(3)体验生活：我国大部分地区位于五带中的北温带，为保证后排底层房屋中午时间的采光，楼与楼之间距离的设计应参考冬季(填季节)的光照情况。【解析】　(1)对于北半球来说，夏季太阳高度角较大，楼房影子较短；物体的影子越短

8、，太阳高度角越大，获得的太阳光热越多，热带的影子最短，所以获得的太阳光热最多。(2)由于地球是以66.5°的倾斜角绕太阳公转的，使得太阳直射点的位置在北回归线和南回归线之间来回移动，从而引起正午影子长短的变化。(3)我国大部分地区位于北温带，在进行楼与楼之间距离的设计时，应选取冬季正午影子最长的距离，可以保证后排底层房屋中午时间的采光。