广东省七年级生物下册第4单元第4章第2节血流的管道_血管导学案无答案新版新人教版

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1、第二节血流的管道-血管导学案第二节血流的管道-血管导学案姓名班级组别.【学习目标】1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在者三种血管内流动的情况。【重点、难点分析】1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。【使用说明】1、先阅读课本，自学新课，然后独立完成“自主学习”，完成后再核对。2、课堂完成“合作探究”，用自己的语言“小结”本课主要内容。【自主学习】（自学课本，查阅资料，课前完成。）一、探究实验根据“用显微镜观

2、小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）观察前，需用__________的棉花把小鱼头部的和裹起来，并露出尾部，原因是：___________________。将小鱼平放在中，使平贴在培养皿上。（2）右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示的血管是__________，③所示的血管是_______。（3）血液在标号_______所示血管中流动最快；红细胞在标号_______所示的血管中呈单行通过，以保证_______________的顺利进行。二、血管

3、动脉：是将血液从输送到的血管。1.血管：毛细血管：是连通与的血管。静脉：是将血液从送回的血管。2.比较：三种血管的结构与功能特点血管名称结构 功能管壁特点管内血流速度动脉   静脉   毛细血管   3.静脉中有防止血液倒流的。【合作探究】一、在抽血时针刺入的是什么血管？为什么要在针刺入部位的上方用胶管捆扎起来？二、毛细血管便于血液与组织细胞进行物质交换的特点是：(1)管壁，只由构成；（2）管内：（3）数量，分布；【课堂小结】一、基础知识梳理动脉概念：把血液从_____送到________的血管。特点：管壁__

4、、弹性___、管腔___、血流速度__、多分布较深。血管静脉：概念：把血液从_________送回____的血管。特点：管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。毛细血管概念：连通于最小的____与最小的_____之间的血管。特点：数量多、分布广、壁非常___、血流速度____、管腔很细只允许红细胞_____通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。【当堂检测】（本部分内容课堂完成）1．在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次

5、是（）A．动脉、静脉B．静脉、静脉C．动脉、动脉D．静脉、动脉2.血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）A.动脉，气体交换B.静脉，物质交换C.毛细血管，气体交换D.毛细血管，物质交换3.血液在血管中的流向是（）A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管D.动脉→毛细血管→静脉4.静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（）A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小C.管腔大，其内表面有静脉瓣D.与动脉伴行5.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在

6、视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）6.在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”，实际上是（）　　A.动脉B.静脉C.毛细血管　D.神经7.构成毛细血管壁的细胞层数是（）A.一层B.二层C.五层D.十层8.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是：（　）　　A、管腔较细B、管腔较粗C、血液流向心脏D、管中红细胞成单行通过9.护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧手或脚的腕部，这时发现橡胶软管上方的血管变得扁起来，橡胶软管下方血管变得膨胀起来，这时护士将

7、针头插入膨胀起来的血管中。试判断该血管是()A．动脉B．静脉C．毛细血管D．无法判断知识延伸人的身体任何部位被刺破了都可能会出血，可见血管无处不在。身体内的大血管分出小血管，再由小血管分出细血管，细血管再分出毛细血管，这样就在全身构成了一张密密麻麻的血管网。你很难相信，人身上的血管，大大小小共有1000多亿条。如果把它们首尾连接起来，可长达10万千米，能够环绕地球两周半！