初中政治教学论文：思品“综合性学习”教学之我见

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1、思品“综合性学习”教学之我见摘要：综合实践活动课程教学注重过程，是过程的集合体，是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它的特点和性质非常适合七年级思品教学内容。于是本人尝试把综合实践课程的理念应用于思品课堂，主抓资源的开发、教材的选用和教学方法的更新。达到提高学生主动参与，促进学生正确思品观念和良好道德品质的形成和发展目的。关键词：思品综合性学习教学一、背景和原因随着新课改的深入开展，各学科都发生了巨大变化，从理论到教材到教法，这一切对我们教育第一线的教师而言都是新的。初一年级思品也是如此。本学期我主要负责七年

2、级下册六、七、八三课教学内容。鉴于教学内容不多，课时比较宽裕，于是我制定了具体的思品“综合性学习”教学之我见摘要：综合实践活动课程教学注重过程，是过程的集合体，是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它的特点和性质非常适合七年级思品教学内容。于是本人尝试把综合实践课程的理念应用于思品课堂，主抓资源的开发、教材的选用和教学方法的更新。达到提高学生主动参与，促进学生正确思品观念和良好道德品质的形成和发展目的。关键词：思品综合性学习教学一、背景和原因随着新课改的深入开展，各学科都发生了巨大变化，从理论到教材到教法，这一

3、切对我们教育第一线的教师而言都是新的。初一年级思品也是如此。本学期我主要负责七年级下册六、七、八三课教学内容。鉴于教学内容不多，课时比较宽裕，于是我制定了具体的教学计划。开始我抱着“知无不言，言无不尽”的态度走上讲台，每堂课课前精心准备，课堂上认真讲授相关知识。但是，过了一段时间，我发现学生学习的兴趣不高，甚至有几次发现有学生看其他书籍的情况。这种现象对我触动很大，我想问题究竟出在什么地方？怎样才能改变这种现状呢？对此我设计了一个简单的调查问卷：1.现今你最喜爱的课堂（科目）？2.形容一下你所喜欢的课堂？3.对现今思

4、品课堂的评价4.你觉得现今思品课堂教学有哪些不足？5.思品课对你有帮助吗？6.给老师一些金点子。在本次问卷调查中，学生都很认真，都真诚地说出了内心的想法，给我提了一些中肯的建议。通过此次调查问卷让我认识到学生不喜欢思品课堂主要是：①教师注重书本知识，但缺乏理论与实践、地方实际相结合，学生感觉都是些空洞的大道理，没有实际意义；②课堂由我——教师一手操办，没有给学生思考的时间，活动的空间，学生成了我用来灌输知识的机器。他们不用思考，体验不到学习的快乐，也就慢慢的放弃了对思品课堂的热爱。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好

5、之者不如乐之者。”这次小小调查，让我坚定还学生一个舞台，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，给他们展示的舞台，通过学生的普遍参与，相互合作，相互学习，从体验活动中探索与合作的乐趣，使学生慢慢亲近思品课程，喜欢思品课堂；落实学生的主体地位，变学生过去的被动参与学习为主动参与学习。鉴于综合实践活动课程非常注重“过程”的教育价值，思品新课标注重实践性和综合性，于是我把综合活动课程的特点与思品学科课程相结合，开始了两者整合、重组的尝试。半年多的教学实践中，我主抓教学资源创新和教学方式更新。以下就是我的一些浅显的总结。二、优化课程资源

6、有人说：“孩子是一颗需要燃烧的火种”。思品课要唤起学生心灵的共鸣与震撼，点燃学生智慧的火炬。首先要注意优化课程资源。资源是最大的财富。课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，除相关教材外，自然、社会、人文都能成为思品课程资源。本人在教学中非常注重从现今生活中汲取“活水”来激发学生的兴趣，注重学生“过程”的体验。1.以年龄为切入口，开展思品综合性学习在材料和案例的选择上，选用社会上近几年或最近刚发生的事或现象，选用贴近学生年龄的人为故事主人公开展教学，做到迅速有效地抓住学生的兴趣，从而激发学习动机，变“要我学”为“我要

7、学”。如：在上七下《让我们选择坚强》一框有关“坚强地表现”这一内容时，书本上介绍了张海迪。课前我进行了认真分析：20年前，张海迪的确是“时代先锋，青年楷模”，而对于90年代出生的孩子却很少了解她。课前我通过调查询问学生，发现在她们的眼里，张海迪遥远而陌生。于是我决定选取同样是身残志坚的人物，并且把她定位在当代的青年身上。最后选定了闪客精灵——田甜。理由：1.一个平凡的女孩，一个平凡的梦想；2.一次不幸，高位瘫痪；3.开始了筷子人生，flash走进了生活；4.不幸来临时才12岁，适合初一年龄阶段；5.她现在虽然才23岁

8、，但已有了一份事业和稳定的收入。课堂上采用两张幻灯片介绍田甜：1.一段话：“感谢我现在的筷子，它在继续帮助我走我未曾走完的路；怀念以前被我咬断的筷子，是它们帮我走上了现在的这条路；向往以后的筷子，希望它们能帮我把将来的路走得更好。”2.个人简介。然后围绕以下几个问题让学生发表看法：田甜是个怎样的人？你觉得应该向她学习吗？学习哪些好品质？介绍你身