广东省德庆县孔子中学高中语文论文《高一大语文教育浅谈》

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1、广东省德庆县孔子中学高中语文论文《高一大语文教育浅谈》摘要：高中语文教育中，学和能矛盾突出。人穷则返本，语文教育也如此。高一语文教育只有回归其本源——社会生活——才能真正做到学与能的双翼齐飞，从而实现语文教育的不断发展。关键词：大语文教育、社会生活对此，我提出了“大语文教育”的理念。下面，结合自己过去近一年的高一大语文教育实践，我简要地谈谈“高一大语文教育”的具体做法。一、入乎其内，出乎其外国学大师王国维曾说，人生须“入乎其内，出乎其外”。其实，语文教育亦如此。在高一语文教育中，唯有既“入乎其内”，掌握好课本中相应的知识和技能，又“出乎其

2、外”，结合社会生活，更深入理解课文，形成语文素养，才是大语文教育的真谛。1、古诗文教学在教学《烛之武退秦师》一课时，我先引导学生梳理完课文中的重要文言词句并分析了课文内容以及人物特征后，我话锋一转，将学生由课本引向生活。我提问：现实生活中，你发现有烛之武式的人吗？在激发学生兴趣后，我趁势利导，问：假如当今利比亚有烛之武式的人，他还有用武之地吗？他又能否解救得了利比亚？最后，我继续追问：如果中美关系恶化，你认为我们中国的当代烛之武将如何拨开云雾见天日？这样，一堂以二千多年前的历史人物事件为内容的文言文课文，被我巧妙地引入到了解决现实社会生活

3、问题上来了。课堂气氛活跃了，课堂内容拓展开来了，更重要的是，还培养了学生运用所学来解决社会生活中实际问题的能力。同样是文言文课文，在教学完《廉颇蔺相如列传》一课时，我设计了如下的一道作业题：阅读下面的材料，按要求写一段规范的例证段。秦晋围郑。危急中，佚之狐向郑伯推荐了烛之武。结果，烛之武智退秦师，危机解除。秦国强索和氏璧，赵国君臣无策。缪贤向赵王推荐了蔺相如。结果，蔺相如不负所望，完璧归赵，秦赵矛盾暂缓。全面理解材料，要求从材料的一个侧面或一个角度提炼一个观点，写一段规范的例证段，250字左右。这道作业题，巧妙地糅合了两篇文言文课文的内容

4、，又紧扣了教材中写作单元的要求，更体现了新材料作文这种作文出题样式的特点，多角度检测学生的学习效果，可谓一举多得。学生要做好这道题，必须深入课本，吃透课本内容，然后才能联系社会生活，完成答题。2、各类现代文教学在现代文教学中，我更是教法灵活，大胆突破,教学深入浅出。在教学《祝福》时，讲到为什么以祝福为题时，我提问：能否改为祥林嫂的故事呢？在弄清楚了原因后，我趁热打铁，进一步拓展说：很多事情，表面看来是这样，而实际却并非如此。说到这里，我随手端起讲台上的水杯，即兴而说：正如我端起这个水杯，你们认为我要干什么？学生齐答“喝水”。“对，是要喝水

5、，而不是喝杯子。表面上我端起杯子，目的只与杯子有关；其实目标却是杯子里的水。这就如同祝福这篇课文，表面写祝福的景象，实际却是叙写祥林嫂的故事，并通过这个故事，表达反封建的主题。”至此，学生才恍然大悟。接下来，我布置了一道作业题：结合现实，充分运用联想和想象，以《祥林嫂新传》为题写一篇短文。结果，不少学生写出了反映新时期女性幸福的打工生活和成功创业等主题的好文章。在教学《我有一个梦想》这篇课文时，我一上课就提问：同学们，你有梦想吗？在学生进入情境后，我又问：现在假如让你写一篇《我有一个梦想》的作文，你打算怎么写？一时，课堂里热闹起来，学生们

6、纷纷踊跃发言。最后，我才让学生打开课文，看看课文思路和大家刚才的作文思路是否一样？为什么会如此？在教学《老人与海》，讲到老人在大海中遇到了很多凶残的鲨鱼时，我故意问：你人生中遇到过“鲨鱼”吗？没承想同学们居然异口同声说没有。我只好引导说，人生就像大海行船，既有风浪，也会有“鲨鱼”的袭击。你们能讲出你们人生中的“鲨鱼”吗？这样一引导，果然，同学们都打开了话匣子。……在“入乎其内，出乎其外”思想指导下，我的现代文课堂教学的表现形式多样、有趣、高效，让我和我的学生在教育实践中惊喜不断。二、生活化、社会化一条小溪，只有流进大江大河奔向海洋，回归其

7、本源，才能奔流不息、永不枯竭。语文教育就是这样一条小溪，只有回归社会生活这个本源，才能永葆生机，并不断发展壮大。因此，语文老师除了要把握好课堂内的四十分钟外，还要善于引导学生投身于学校、家庭和社会这个“大课堂”中去。其实，课内与课外是相对而言的，它们相辅相成，是语文能力起飞的“双翼”。1、生活化结合必修四戏剧单元的教学，我要求学生选择课文中精彩片段进行了表演。在学生掌握了戏剧表演的基本技能后，我又动员学生自主搜集生活中的人物事件，改编成剧本形式，并自导自演。一周后，课本剧表演正式在课堂举行。当看到各表演小组富有时代感和浓郁生活气息的精彩课

8、本剧表演时，我惊叹于学生的生活感悟力和戏剧表演能力。尤其是《酒驾》、《买水果》、《课堂风波》、《借东西》、《送别》等剧，给我留下了深刻印象，让我感触颇多。看到学生学习语文、体验生活的热情高涨，