广东省德庆县孔子中学高中化学教学论文 提高山区学生的化学实验能力浅析

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1、提高山区学生的化学实验能力浅析摘要：随着我省普及高中阶段的教育全面展开，作为山区市的肇庆高中化学实验教学的条件得到了一些改善，为化学学科新课标的实施创设了一定的物质基础。但是，作为山区县的高中化学实验教学的现状不容乐观：学校对实验教学重视不够，化学实验开出率偏低，实验课流于形式。因此，如何提高山区学生的化学实验能力是化学教师不容忽视的问题。如何改变这一现状，本文试图作一些探讨，以祈获得解决问题的有效办法。关键词：山区高中学生化学实验能力现状对策一、前言《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展

2、的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。“知识与技能”即过去的“双基”；“过程与方法”是让学生掌握学习的方法，学会学习；“情感态度与价值观”是人文关怀的体现。所以，新的课程理念的核心是“让学生在知识探索的过程中，在知识、学法、人文等方面得到发展。”其中第5条特别强调：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。”高中化学课程由2个必修模块和6个

3、选修模块组成，其中“化学实验”是作为一个独立的模块有别于以往教材的处理，我认为应突出其重要的地位。因此，提高山区学生的化学实验能力是摆在化学教师面前不容忽视的问题。二、山区学生高中化学实验的现状随着我省普及高中阶段的教育全面展开，作为山区市的肇庆高中化学实验教学的条件得到了一些改善，为化学学科新课标的实施创设了一定的物质基础。但是，作为山区县的高中化学实验教学的现状不容乐观：学校对实验教学重视不够，化学实验开出率偏低，实验课流于形式。实验室数量少，不能满足上课的需求，仪器和药品缺乏，仅能满足部分教学演示实验，学生实验无法全面开设。化学教

4、师上课主要以讲实验为主，学生也只能变做实验为“听”实验。高一学生原本在初中时对化学学习有浓厚的兴趣，到高中后随着课程难度的增加，知识抽象化，又不能进行相应的化学实验，原来的兴趣逐渐消失，导致很多学生觉得化学难学，学不会，慢慢开始出现厌学情绪。三、原因探究与分析（一）教师方面的原因化学教师在实验教学准备过程上不够重视。具体原因表现在：首先是在高考的笔试中难以体现测试学生实验的实际能力(特别是学生操作能力)。其次由于教学保障不足，实验效果不明显，教学课时不够，且化学实验的准备费时费力，化学教师还要充当实验员的角色去准备实验，讲授实验，大大加

5、重了任课教师的负担，使到本来负担已过重的教师对化学实验逐渐产生厌倦情绪。（二）社会方面的原因由于山区县经济发展还相对落后，高中逐年扩招，学校软硬件建设负担过重，大部分的山区学校在化学教学仪器、药品、设备、教学场室和教学实验员等方面还有待完善。仪器设备、场室和实验员是进行实验教学的重要保障，没有这些保障，要进行规范的化学实验教学是很困难的。据不完全统计，如果按照教材上有关的实验标准，在进行实验准备的时候就会遇到这些情况：仪器没有或者不配套、药品缺乏、实验室不足；只能在教室做演示，学生只能看实验……这些情况，使化学实验的开出率降低了许多，从

6、而减少了学生在掌握化学实验技能和方法、提高实验探究能力、形成良好的情感态度和价值观等方面的锻炼，降低了学生学习化学的兴趣，间接影响了化学综合成绩。加上仪器和药品的购置，需要上级主管部门层层审批，政府采购，要真正落实，需要消耗大量的人力物力和时间，延误了教学的进行，导致一些学校、教师不愿意申请购置缺乏的实验器材。所以，化学实验教学的正常开展也就得不到保障。（三）学生方面的原因学生对化学实验的认识不明确。许多学生认为化学实验就是单纯的动动手，最多是知道一下有关的操作和仪器。一部分学生直接就是觉得好玩而去做实验，对有关实验要注意的问题和实验原

7、理、目的、操作不甚理会，单纯因为实验而做实验。还有部分学生对化学实验安全性有质疑而不做实验，每当做实验，第一个问题就会问有没有毒或是否会爆炸。加上部分学生基础素质相对较差，实验技能和方法基本没有，导致了实验效果不理想，学生学习化学的积极性提高不起来，教师也无法开展正常的教学。另外，由于面临升学的压力，学生每天要做大量的书面作业，使得学生没有时间去发展自己对化学实验的兴趣。（四）教材方面的原因化学实验内容脱离学生的生活实际和社会实际，实验实施的方式陈旧，绝大多数实验“按照书本做”，化学实验内容的设计被动接受的多，主动探究的少等等。可能的主

8、要原因有：由于传统实验教材内容编排的机械性，加上许多中学教师在进行实验教学时，过于墨守成规，虽能基本达到教学大纲的要求，但学生经常只是毫无创新意识地照方抓药，只是机械地按照现有的实验设计进行验证性实验，这些