初中地理教学论文 案例、问题、情境引入方法在中学地理教学中的应用

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1、案例、问题、情境引入方法在中学地理教学中的应用摘自：《黄浒初级中学》[摘要]：在目前的初中地理教育中，特别是在农村初中，学校领导不重视、教师不愿教、学生不愿学，怎样改变这种局面是摆在我们地理教师面前的一个重要课题。学生对知识的学习是在已知与未知的矛盾中进行的。爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。培养学生的兴趣，案例、问题、情境引入方法的应用是很重要的。美国心理学家布鲁纳说过：“教学过程是一种提出问题和解决问题持续不断的活动。”[关键词]：兴趣；创设情境；中学地理教学导言目前初中地理教育面临的最大尴尬，就是地理不作为升学考试科目而受到极大的冷淡，特别是在农村

2、初中，学校领导不重视、教师不愿教、学生不愿学。改变这种局面是摆在我们地理教师面前的一个重要课题。爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。的确，成功的教学活动应是伴随着学生浓烈的兴趣产生的。在浓烈的兴趣下，学生的潜能能得到充分展示，教师充分尊重学生的人格与个性，培养他们的地理思维能力和创新能力，使他们在学习过程中有一种轻松感、愉悦感和成就感。培养学生的兴趣，案例、问题、情境引入方法的应用是很重要的。1、案例引入法的应用苏霍姆林斯基认为：教与学的统一性的起点，在于激发学生学习的兴趣和愿望。从心理学角度来说，兴趣是认识事物过程中产生的良好情绪。这种心理状况会促使人积

3、极寻求认识和了解事物的途经和方法，表现为一种强烈的责任感和旺盛的探究精神。案例引入方法的运用，就是通过创设一种真实的情境使学生的智力活动始终在一种强大的内在动力作用下，在情绪高涨的氛围中进行，把学习看作是一种探索、一种精神享受，从而自主地学习。譬如，在初一教材“时区和日界线”的新课上，我以这样的一个案例引入：“麦哲伦船队经历千辛万苦完成第一次环球旅行再回到西班牙，船员们在兴奋之余惊奇的发现：航海日志上明明写着这一天是1522年9月5日，而西班牙的日历上却是9月6日，这是怎么回事？船员们一直到死都未能搞清楚这丢失的一天哪里去了，大家能不能帮忙把这一天找

4、回来呢？通过这个案例，同学们的兴趣自然而然的被吸引到这节内容难点上来。在此基础上，教师再讲授有关时区、日界线的概念以及换算关系，顺水推舟，让学生通过合作交流讨论探索，把这丢失的一天找出来，从而将学生的思维推向高潮。又如，在讲述“区域地理”的时候，我引用了这样的一则案例：“现在国家鼓励个人或企业到西部去投资创业，假定我们班集资在新疆乌鲁木齐创办一个制糖厂，但是技术人才严重缺乏，当务之急是培养专业人才，请大家出谋划策，各抒己见，他们到哪里接受制糖技术的培训？”同学之间相互交流讨论并作发言：有主张到广州、深圳的，也有主张到东北吉林的。从他们的争论中，我看出

5、他们对新知识的期待，至此顺理成章地进入本次教学内容中来。在教学中结合教材内容引入短小有趣的案例，通过生动幽默的语言以及适当的表演，既能提高学生的学习兴趣，加深其对基本知识的理解，又可把枯燥乏味的讲述变得生动活泼，引人入胜。2、问题引入方法的应用美国心理学家布鲁纳说过：“教学过程是一种提出问题和解决问题持续不断的活动。”学生对知识的学习是在已知与未知的矛盾中进行的。问题是地理教师抓住学生认知矛盾的焦点，通过创设问题情境，以问题的形式来揭示矛盾，让学生对所学问题产生疑惑，期待着答案，以引起学生强烈的求知欲。[1]2.1怎样设计问题近年来，问题情景的设置广

6、泛的用于中学地理课堂教学中，其特点是当学生要求解决新的、未知的地理知识或地理技能的问题时的一种心理状态。它促使学生原有的认知与新知发生激列的冲突，使学生意识中的矛盾激化，从而产生问题。“问题教学”理论的专家认为：这将成为教学过程与学生发展的动力。2.1.1借助直观方法、设置地理问题主要是通过教具、实验、多媒体的方法。如初二地理“中国的疆域”教学“中国东西端时间差异”的时候，我通过“地球仪”的演示实验设置问题如下：当乌苏里江上撒满阳光的时候，此时的帕米尔高原上是什么景象？通过实验演示，学生很轻松得到答案。在学生获得感性知识的基础上，再详细讲述东西端时间

7、上的差异，说明我们祖国幅员多么的辽阔。2.1.2利用对某一问题的不同观点，设置地理问题初一课本论述全球气候变暖将会对人类产生一系列不利的影响，并认为二氧化碳的“温室效应”是人类活动使大气严重污染的结果，是当代社会面临的全球性环境问题之一。有的同学认为“气候变暖一定是一件坏事吗？”，据此设计问题，鼓励学生大胆表述自己的思想。2.1.3联系生产生活实践，设计地理问题如初二地理“中国四大工业基地”教学时，在获得四大工业基地的优势特点这一知识的前提下，请大家说说繁昌会不会成为大工业城市？繁昌县适宜发展哪些工业（可从资源、交通、技术、资金、政策等方面来说明）等

8、等。2.1.4充分利用教材中的“想一想”、“做一做”、“谈一谈”，来设计地理问题如讲述世界人口问题时，首先请