选编二中学教育心理学复习考点

《选编二中学教育心理学复习考点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、选编二中学教育心理学复习考点简答题1、请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。单选题2、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于<>。A．学生知识、能力是不一样的B．教师的知识、能力是不一样的C．人的身心发展具有顺序性和阶段性D．教育活动受人的遗传素质的制约简答题3、造成老人自卑心理的主要原因有哪些简答题4、简述教育现代化的内涵与内容。单选题5、动作技能学习心理过程的第一阶段是<>。A．联结阶段B．认知阶段C．自动化阶段D．熟练阶段单选题6、TheCognitiveApproachteachersbelievelanguagele

2、arningis______notsimplytheformingofhabits.A．aprocessB．recognitionC．communicationD．presentation单选题7、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中方法层次的测试中常用的测试技术有______。<1>等价类划分测试<2>组合功能测试<3>递归函数测试<4>多态消息测试<5>不变式边界测试<6>模态类测试<7>非模态类测试<8>多态服务测试<9>展平测试A．<2><4><6><

3、8>B．<2><4><5><6>C．<1><2><3><4>D．<5><6><7>单选题8、心理治疗的基础是A．良好的人际交往技术B．明确的心理诊断技术C．高超的心理治疗技术D．良好的通情的医患关系E．高超的心理咨询技术单选题9、A．问题发现B．问题因果分析C．问题解决D．问题预防单选题10、教育心理学研究的核心内容是<>。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程单选题11、智力技能形成的最高阶段是<>。A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语多选题12、中学生观察力发展的特点是<>。A．目的更明确B．持久性明显发展C

4、．精确性提高D．概括性更强单选题13、卫生部消毒技术规范中规定，消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率可评为消毒合格时数值是A．99.99%B．90.00%C．99.90%D．100.00%E．99.00%单选题14、某膨胀土地基，基础埋深0.5m，浸水影响深度地面下5.0m，膨胀变形经验系数0.6，取土进行室内膨胀率试验如表，计算地基土的膨胀变形量接近<>。A.42mmB.40mmC.41mmD.39mm多选题15、监理单位对承包单位进行有效的质量监督控制是以质量检验为基础的，为了保证质量检验的工作质量，必须具备的条件有<>

5、。A．监理单位应建立一套完善的管理制度B．配备一定数量符合标准及满足检验工作需要的检验和测试手段C．质量检验所需的技术标准D．对检验记录及签发检验报告的要求E．监理单位要具有一定的检验技术力量单选题16、俄国教育家乌申斯基出版的<>对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为

6、俄罗斯教育心理学的奠基人

7、。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》单选题17、奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了A．心理意义B．潜在意义C．现实意义D．参考意义单选题18

8、、下列关于培训开发论述错误的是<>。A．在岗培圳开发的优点是现实性和即时性B．在岗培训开发较难很快学会基本的技能C．外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易D．外部培训开发对于管理人员和团队领导的技能的开发是很有用的单选题19、评价中心技术不包括<>。A．案例分析B．公文筐测试C．无领导小组讨论D．结构化面试简答题20、阅读

9、给定资料

10、，概括我国当前城镇化建设中文化发展存在的主要问题，并提出对我国城镇化建设中文化保护的建议。[要求]问题概括准确，建议有针对性和可行性。不超过500字。------------------------

11、-----------------1-答案：<1>认知发展制约教学的内容和方法。皮亚杰的认知发展阶段论强调儿童的认知发展水平对学习的制约性，认为它不仅制约着学习内容的深浅，还制约着学习方法的选择。其他一些著名的教育心理学家也承认这种制约性的存在。因此，在学校教学中，各门具体学科的教学都应该研究如何适应学生的智力发展阶段，并提出适当的目标。暂无解析2-答案：C暂无解析3-答案：老年人产生自卑的原因有：①知识老化及经济收入的相对减少；②疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失③离退休后，角色转换障碍；老化引起的生活能力下降④家庭

12、矛盾等是造成自卑心理的原因暂无解析4-答案：教育现代化的内涵即教育现代化是社会经济发展、科学技术进步导致的教育面向现代化、面向世界、面向未来的发展进程。教育的现代化具有以下几个一般特征：强调教