2017年福建教师招考中小学教育综合习题-教育目的(一)

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方教育目的一.单项选择题1.培养劳动者是（A）。A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体要求C.我国教育目的根本特点D.学校的教育质量标准2.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（C）。A.学校教育与社会教育相结合B.德.智.体全面发展C.教育与生产劳动相结合D.坚持教育的正确方向3.“君子欲化民成俗，其必由学乎”.“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（B）。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.

2、个人本位论4.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（A）教育目的论。A.神学的B.科学本位C.社会本位D.个人本位5.确定教育目的的客观依据是（D）。A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产和科技发展水平6.（C）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标7.我国教育目标制定的指导思想和理论基础是（C）。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义的人的全面发展学说D.政治本位价值取向8.体育是以

3、（C）为目标的教育活动。A.提升教育对象智慧B.健全品德素养C.发展体能，锻炼体魄D.追求人生情趣和理想境界9.下列哪一观点是正确的（B）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一10.马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（C）。

4、A.教育实验的热潮B.教育改革的实践C.素质教育运动D.教育的国家化走势11.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18.19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（D）的认识。A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论12.下列哪一项未列入学校教育的功能（D）A.教育功能B.娱乐功能C.健体功能D.个体享用功能13.美育之“超美育”功能，即指（B）。A.直接育美功能B.间接育德.促智.健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能14.泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行

5、为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（D）。A.陈述式B.列举式C.概括式D.二维图标式15.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的（B）。A.德育B.智育C.美育D.体育16.教育活动的依据和评判标准是（A）。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学17.“美育”一词最早是（C）在《美学书简》中提出的。A.培根B.康德C.希勒D.卢梭18.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（D）A.个人本位的教育目的论B.教育无目的论C.神学的教育目的论D.社会本位的教育目的论19.能为一个国

6、家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（C）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.培养目标20.各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（C）A.教育目标B.课程目标C.培养目标D.教学目标21.人本位的价值取向理论认为（C）A.社会的价值高于人的价值B.人的价值和社会的价值一样高C

7、.人的价值高于社会的价值D.社会价值是第一位的22.在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（B）A.教育者和受教育者B.价值取向C.教育功能D.教育方针23.在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（A）A.应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B.应当把人的发展的需要放在首位C.应当把社会的需要放在首位D.应当随社会的发展来确定二者的关系24.马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（D）A.人本身B.社会C.经济发展D.分工25.人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（A）A.社会条件B

8、.社会C.生产力发展水平D.生产关系二.多项选择题1.教育目的有哪些作用（ABC）A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.选择作用E.协调作用2.教育目的要解决的问题是（CA）A.为谁培养人B.怎样培养人C.培养什么人D.怎样办教育--------