《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像

《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像

ID:35628671

大小:2.00 MB

页数:21页

时间:2019-04-03

《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像_第1页
《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像_第2页
《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像_第3页
《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像_第4页
《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像_第5页
资源描述:

《《数字图像处理》课程设计报告-小波变换处理图像》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、XXX大学课程设计报告书《数字图像处理》课程设计报告题目:小波变换处理图像专业:信息与计算科学学号:组长:指导教师:成绩:二〇一〇年六月二十六日一、课程设计目的小波分析是当前应用数学和工程学科中一个迅速发展的新领域,经过近10年的探索研究,重要的数学形式化体系已经建立,理论基础更加扎实。与Fourier变换相比,小波变换是空间(时间)和频率的局部变换,因而能有效地从信号中提取信息。通过伸缩和平移等运算功能可对函数或信号进行多尺度的细化分析,解决了Fourier变换不能解决的许多困难问题。小波变换联系了应用数学、物理学、计算机科学、信号与信息处

2、理、图像处理、地震勘探等多个学科。小波分析是一个新的数学分支,它是泛函分析、Fourier分析、样调分析、数值分析的完美结晶;小波分析是时间—尺度分析和多分辨分析的一种新技术,它在信号分析、语音合成、图像识别、计算机视觉、数据压缩、地震勘探、大气与海洋波分析等方面的研究都取得了有科学意义和应用价值的成果。二、课程设计要求1、对知识点的掌握要求:利用小波变换的基本原理在MATLAB环境下编写程序对静态图像进行分解并压缩,并观察分析其处理效果。2、分组情况:组长:组员:分工情况::设计全过程的监督及协助和整个源程序代码的整理。:负责小波变换的分解

3、:负责小波变化的重构算法:负责编写MATLAB程序:负责图像的压缩3、课程设计内容一个图像作小波分解后,可得到一系列不同分辨率的子图像,不同分辨率的子图像对应的频率是不相同的。高分辨率(即高频)子图像上大部分点都接近于0,越是高频这种现象越明显。对一个图像来说,表现一个图像最主要的部分是低频部分,所以利用小波分解就可以达到去掉图像的高频部分而只保留低频部分的目的。MATLAB是矩阵实验室(MatrixLaboratory)的简称,它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界

4、面、连接其它编程语言的程序等,主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。本设计利用MATLAB工具箱中的WaveleToolbox——小波工具箱对图像进行小波变换。三、课程设计实现步骤3.1小波变换的分解和重构算法3.1.1小波变换的分解算法小波是函数空间(R)中满足下述条件的一个函数或者信号ψ(x)这里,=R-{0}表示非零实数全体。对于任意的函数或者信号,其小波变换定义为因此,对任意的函数,它的小波变换时一个二元函数。另所谓多分辨分析是指设{;}是(R)上的一列闭子空间,其中的一函数,如果

5、它们满足如下五个条件,即(1)单调性:,;(2)唯一性:;(3)稠密性:(R);(4)伸缩性:,;(5)Riesz基存在性:存在,使得{;}构成的Riesz基。称为尺度函数。那么称{{;},}是(R)上的一个多分辨分析。若定义函数,,则由多分辨分析的定义,容易得到一个重要结果,即函数族{;}是空间的标准正交基。关于多分辨分析,在这里以一个三层的分解进行说明,其小波分解树如图2.1所示(A表示低频,D表示高频)。图2.1小波分解法从图中可以明显看出,多分辨分析只是对低频部分进行进一步分解,而高频部分则不予考虑。分解具有关系,另外强调一点,这里只

6、是以一个层分解进行说明,如果要进行进一步分解,则可以把低频部分分解成低频部分和高频部分,以下再分解,依次类推。在理解多分辨分析时,必须牢牢把握一点,即分解的最终目的是力求构造一个在频率上高度逼近空间的正交小波基,这些频率分辨率不同的正交小波基相当于带宽各异的带通滤波器。从图2.1可以看出,多分辨分析只对低频空间进行进一步的分解,使频率的分辨率变得越来越高。3.1.2小波变换的重构算法设{}、{}(i=1,2,3)是由两个一元两尺度序列得到的二元尺度序列,即=,=,=,=。则有重构算法为=小波重构的数据传递示意图如图2.2所示图2.2小波重构数

7、据流示意图3.2小波变换在图像压缩中的应用二维离散小波变换后的系数分布构成了信号的二维正交小波分解系数(如图2.3所示),图2.3二维正交小波分解系数它们每一个都可被看做一幅图像,给出了垂直方向的高频分量的小波分解系数,给出了水平方向的高频分量的小波分解系数,给出了对角方向高频分量的小波分解系数,给出了的低频分量的小波分解系数。由此可见,若用,,,分别表示,,,经2∶1亚抽样后的变换系数(简称为子图像),则任一图像都可以分解为j=-J,…,-1之间的3J+1个离散子图像:,,,其中是原图像的一个近似,(i=1,2,3;j=-J,…,-1)则是

8、图像在不同方向、不同分辨率下的细节;如果原图像有N2个像素,则子图像,,,分别有个像素,因而分解后总的像素数为可见,分解后总的像素数不变。二维数字信号也即数字图像,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。