MIS课程设计报告--学籍管理系统

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1、课程设计报告经济管理学院MIS课程设计课程设计题目：学籍管理系统专业班级：信息管理071班学生姓名：王蕾学号：070201111指导教师：郭文东佟志臣2010年9月5日目录课程设计报告1引言12　系统调查与可行性研究12.1初步调查12.2可行性研究23系统分析33.1系统功能33.2数据流程图43.3数据字典64系统设计84.1功能与模块设计84.2数据库设计104.3过程(设计或实验)论述114.4输入输出设计155 系统实现165.1 模块设计与实现166 系统维护与改进177 总结17参考文献19课程设计报告第１９页共19

2、页1引言21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。现在我国的大中专校中学籍的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。我作为一个本科生，希望可以在这方面有

3、所贡献。改革的总设计师邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”，我希望能用我这几年年的所学编制出一个实用的程序来帮助学校进行更有效的信息管理。2　系统调查与可行性研究在系统的开发前期对系统进行可行性分析是十分必要的一个环节，这对于保证资源的合理使用，避免浪费是十分必要的，也是项目一旦开始以后能顺利进行的必要保证。信息系统的建设是一项投资大，时间长的复杂工程，可行性研究更为必要，也更复杂，更困难。“可行性”是指在当前情况下，企业研制这个信息系统是否有必要，是否具备必要的条件。可行性的含义不仅包括可能性，还包括必要性，合理性。2.1　初

4、步调查在现代，高科技的飞跃发展，计算机的大量普及，使得人们生活节奏越来越快。因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业中的重中之重。目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。为各高校教务工作人员减轻负，提高工作效率，所以制作了学生成绩管理系统。学生成绩管理系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，使数据管理更现代化、自动化、智能化、人性

5、化。同时，减轻了学院教务人员管理的工作量，缩小开支，提高工作效率和准确率，使其变得更具有条理性，科学性，为教育行业做出了巨大的贡献，也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。课程设计报告第１９页共19页学生成绩管理系统使用了全新的成绩管理理念，系统从完善的基础信息管理，和对创建新用户、已创建的成绩数据的录入，修改，浏览，统计等功能操作，基本能够满足各高校教师的需要。2.2　可行性研究所谓可行性分析就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。这步工作的主要是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高

6、层次上以比较抽象的方式进行系统分析和设计的过程。可行性研究的最根本任务是对以后的行动方针提出建议，以避免时间、资源、人力和金钱的浪费，推荐一个较好的解决方案，并且为工程制定一个初步的计划。2.2.1技术可行性2.2.2工具可行性硬件要求：主要配置为CPU（PII300以上）、内存（64M以上）、显卡（4M以上）以及大容量硬盘（10G以上）等。软件要求：系统采用VisualBasic6.0和Access2000开发，用VB制作系统的用户界面，Access2000制作后台数据库，两者结合完成系统功能，可运行在Windows系列操作系统

7、上。2.2.3经济可行性由于本系统开发的费用比较低，能够实现学生学籍管理过程中要求的基本功能，运行状态良好，系统维护费用低，可大幅度降低社保基金管理过程中的费用，提高管理效率。2.2.4操作可行性本系统运行在通用的Windows操作系统上，具有Windows相似的操作界面。具有简单易学，使用方便等特点，只需在计算机上进行相关的简单的设置即可，懂得计算机基本操作的人员经过短期培训培训即可熟练操作，熟悉计算机操作的人员不需要再经过专门的培训即可熟练操作。3　系统分析3.1系统功能课程设计报告第１９页共19页学期末，教务工作人员的工作很

8、繁忙，对数据的输入要简便而且高效，所以系统中有方便的数据查询和浏览；整个系统有严密的权限管理，增强了系统数据的安全性；删除修改数据方便快捷，并且能够保持一定的安全；完善的数据出错处理，减少了用户使用中的麻烦；友好而美观的操作界面；并且能够实现一定的