《电子商务》课程设计指导书2

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1、《电子商务》课程设计指导书(也供实验报告参考)版本：0.1作者：时遇辉1．课程设计名称××××××电子商务网站的设计2．课程设计目的·通过课程设计，加深对电子商务概念的理解，深化电子商务的基本知识；·通过课程设计，使理论联系实际，提高学生解决实际问题的能力；·通过课程设计，为顺利进入毕业环节作必要的准备。3．课程设计安排3.1时间：课程设计为1周4．课程设计要求4.1总体要求·学生必须修完电子商务课程并取得成绩合格，才有资格参加课程设计。·明确课程设计的目的和重要性，认真领会课程设计的题目，读懂课程设计指导书的要求，学会设计的基本方法与步骤，积极认真地做好准备工作。

2、·严格要求自己，个人独立完成课程设计内容，撰写课程设计报告。善于接受教师的指导和听取同学的意见，有意识地树立严谨的科学作风，独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程设计任务。4.2课程设计报告要求·课程设计报告正文字数不少于4000字（不包括附录），不少于10页。·课程设计报告使用本校专用课程设计报告纸，字迹清晰，层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭。课程设计报告格式与规范见附录1。4.3网站设计、编程要求·建立一个完整的网站，主体突出，实现基本功能，突出电子商务特点。·至少包含二级：其中网站首页（登录页）一张，二级网页五张。·网页简单大方，色彩搭配合理，合理使用主题

3、图片和背景。5．课程设计内容·熟悉FrontPage软件操作，FrontPage简单操作指南见附录2。·创建一个具有一定水平的电子商务网站。6．考核标准·课程设计总分100分，最后总分折合优、良、中、及格和不及格五个档次。·出勤情况及学习态度总分20分；迟到、早退、缺时、旷课等，一次扣2～5分。·网站设计、编程总分40分，根据网站设计的合理性、完整性、创意、美工给出分数。·课程设计报告总分40分，根据课程设计报告完成质量给出分数。11附录1：课程设计报告格式与规范第一部分：课程设计的背景和要求1电子商务课程主要内容的回顾2课程设计的要求和原则3拟解决的问题、解决的方

4、法和存在的困难第二部分：网站的设计1网站设计的背景1.1网站的背景说明：网站所处的行业，网站的主要业务等背景资料及行业竞争的分析。开展电子商务的优劣势分析。1.2网站的目的说明：设立网站的主要目的，例如宣传、网络销售等。1.3网站的定位说明：网站的主要受众，例如年龄结构、教育背景、购买习惯、上网习惯等。2网站设计的总体思路2.1网站的总体设计思想2.2网站的结构（图）2.3主要模块的功能2.4采用的主要技术说明：使用的软件工具、硬件要求等。3网站的各个网页的设计3.1网页的各个部分内容设计的说明第三部分：课程设计的感想、所得以及尚未解决的问题第四部分：参考资料注意：

5、（1）上述内容给出课程设计报告的主要框架；（2）具体内容可参考上述内容自行调整；（3）课程设计报告中图、表要有编号；英文字母、常用标点和符号要规范。11附录2：FrontPage简单操作指南1．创建新网页　　Web页面可用预定义模板来创建，也可不采用模板而在空白页上自己进行设计。创建新页面的步骤如下：·在本地计算机的硬盘中建立一个以自己学号命名的文件夹（例如e:营销0281班06号）。·在网页视图下，选择“文件”菜单中的“新建”命令，再从其子菜单中选择“网页”命令，将弹出“新建”对话框。·若用户要新建的网页是框架，则从“框架网页”选项卡中选择某种框架样式；否则，从

6、“常规”选项卡中选择一种所需样式，然后单击“确定”按钮。·若想建立一空白网页，可在对话框的“常规”选项卡中选择NormalPage项，或直接单击常用工具栏的“新建网页”按钮。·建议逐一试用FrontPage提供的各种模板以便熟悉它们，日后你就可以自如地利用模板创建常规Web页面，能够节省许多时间。2．打开网页·如果想要打开当前Web站点的一个页面，选“文件”菜单中的“打开”命令，或单击常用工具栏的“打开”按钮，则弹出“打开文件”对话框。·在“打开文件”对话框中列出了当前打开的Web站点中的所有文件和文件夹。选中所要打开的文件，单击“确定”按钮，或直接双击所选页面，即

7、可打开该页面。3．文本3.1输入文本　　从总体而言，文本仍是网页中的主体内容，在FrontPage中输入文本与在Word中输入文本非常类似。·需要加入空行或换段时才使用Enter键，当输入文本达到所定义的右边界时，将自动换行。若录入文字有错可按Backspace键清除错误，重新录入。·可在文本中任意位置处插入新文本内容，操作时把鼠标指针定位到欲加文本处即可添加文本。·可进行覆盖式录入，即先用鼠标选中要替换的文本，然后直接录入文本。·可通过单击常用工具栏的“显示所有”按钮，让段落标记在屏幕上显示或隐藏，借助段落标记可清楚地看到段与段之间的空行。3.2文本的选择·选