辽宁省沈阳市东北育才学校高二上学期第二次月考生物---精校解析 Word版

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1、www.ks5u.com东北育才学校高二上学期第二次阶段考试生物试卷一、单项选择题1.植物的茎具有向光性,此现象中光的直接作用是A.促进植物进行光合作用B.促进植物合成生长素C.抑制向光一侧的细胞生长D.改变生长素在植物体内的分布【答案】D【解析】试题分析：植物的茎具有向光性,此现象中光的直接作用是改变生长素在植物体内的分布，使向光侧生长素分布少，背光侧生长素分布多，所以选D。考点：本题考查植物向光性的原理，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表

2、示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是(　　)A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③【答案】B【解析】-34-由以上分析可知，对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间，即曲线②；向光侧生长素浓度低于背光侧，生长慢，对应曲线③；背光侧生长快，对应曲线①，故选B。【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况、生长素的作用以及作用的两重性3.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端

3、产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种吲哚乙酸【答案】D【解析】【分析】本题考查了植物生长素发现的相关实验，意在考查对图和实验的分析能力，考生在分析图解时应使用对照实验的原则，找到自变量，进而得出相应结论，【详解】实验一进行了不同见光部位（尖端和尖端下部）的对照，可以证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，A正确.实验二把尖端和下部用琼脂块隔开，下部仍能弯曲，说明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部，B正确.实验三进行了尖端在胚芽鞘切面上放置部位的对照，结果弯曲方向不同，证明尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成胚芽鞘的弯曲生长，C正确.

4、实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种物质，但不能说明是吲哚乙酸，D错误.【点睛】对照试验的结论是自变量对因变量的影响，所以分析实验结果，明确对照实验的自变量是关键。4.用一定浓度的生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验最相似的一项是（　　）A.用一定浓度的生长素培育无子番茄B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C.植物向光生长-34-D.植物的顶端优势现象【答案】D【解析】试题分析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．能够体现生长素两重性

5、的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．生长素类似物除水稻田中杂草利用了高浓度的生长素能抑制生长的原理．解：A、用一定浓度的生长素培育无子番茄利用了生长素能促进子房发育成果实的原理，A错误；B、用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根利用了生长素能促进枝条生根的原理，B错误；C、茎对生长素不敏感，茎的向光性只体现生长素促进生长的作用，不能体现生长素生理作用的两重性，C错误；D、生长素类似物除水稻田中杂草利用了高浓度的生长素能抑制生长的原理，顶端优势现象侧芽处也为抑制作用，均体现了生长素作用的两重性，D正确．故选：D．考点：生长素的作用以及作用的两重性．5.下列关于植物激素及

6、其类似物的叙述，正确的是()A.失重状态下根失去向地性的原因是生长素不能极性运输B.用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端，生根效果一定不同C.用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房，可获得四倍体无子番茄D.细胞分裂素能促进果实的生长【答案】D【解析】失重状态下根失去向地性，根内生长素的极性运输不受重力影响，A不正确；生长素作用具有双重性，某一种生根效果可由两种不同浓度生长素作用引起，B不正确；生长素不同于秋水仙素，其作用只是促进生长，C不正确；细胞分裂素的作用主要是促进细胞的分裂，D正确。6.下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的

7、圆盘上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。下列说法错误的()-34-A.若A花盆随转盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长B.若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C花盆中的小苗将会直立生长C.若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长D.若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长【答案】A【解析】影响A花盆中的小苗生长素分布的外力为离心力，生长素主要分布于外侧，小苗将会向圆心生长，A项错误；若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，小苗处于黑暗环境中，生长