花球啦啦操教案[1]1创新说课大赛教学设计

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1、花球啦啦操课教案课题《体育与健康》（北方版）花球啦啦操（第一组合动作）班级13春酒店管理(23人)课型新授课教学目标1.知识目标：培养学生积极参与啦啦操锻炼的态度与兴趣，能够掌握啦啦操的动作方法。2.技能目标：90﹪的学生能够配音乐独立完成组合一的动作，同时培养学生协调、柔韧、力量、耐力等身体素质。3.情感目标：培养学生对音乐的感受力，学会听取他人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。重点难点关键重点：组合（一）的动作难点：队形的变化关键：灵活利用所学组合动作教法1.形象教学法2.递加教学法3.互评教学法学法1.模仿观察法2.合

2、作探究法3.评价法教学顺序课堂常规→热身活动→适时点拨规范动作→小组练习巡回指导→啦啦宝贝队形创编→进行教学观摩表演→放松练习→师生评价→下课课的部分时间领域目标教学内容教师指导学生活动准备部分9分钟1.建立良好的师生关系，形成良好的课堂纪律2.创造一个愉快,轻松,和谐的教学环境,充分调动学生的学习兴趣.3.通过手位操与英文字母结合,使学生快速进入运动状态,防止热身活动不充分以致拉伤。课堂常规教师与学生在规定区域内随音乐共同练习。学生模仿教师进行动作练习。按字母顺序从加油、A、H、h、K、侧K、L、倒L、M、下M、R、T、t、V、

3、倒V、W、X、1．宣布上课，向学生问好。2．提出本次课的教学内容、教学目标及教学要求。3．提出安全注意事项。4．安排见习生1.教师领做2.学生自由发挥组合字母3.练习中给学生以鼓励。体育委员整队，向老师问好。要求：按时集合，做到快、静、齐；认真听老师讲话。队形************△1.认真听和做。2.在音乐的伴奏下进行练习。队形************△基本部分26分钟1.能跟着音乐的节奏进行练习，提高音乐的节奏感和身体协调性。2．找到最佳的教学方法，突出重点。3.充分发挥尖子生的作用，培养学生团结协作的精神一、学习组合动作：

4、1、提膝+侧点2、跑步+体前屈3、踢腿跳4、侧点+抖肩二、练习1.水平分组，教师巡回指导,鼓励差生。2.集体进行展示。1.教师做动作示范（正面示范）。2.教师分解动作示范，提出要求。ABA+BCA+B+C3.教师口令带领学生进行完整动作练习4.教师语言提示下学生自己跟音乐伴奏进行练1．教师及时的肯定，激励法指导学生自主练习。2.教师巡视，指导纠错。3.教师点评。1.认真观看教师完整示范与分解动作示范。2.学习腿部动作及手部动作。3.在教师口令带领下进行动作练习，初步掌握动作。4.跟着音乐的伴奏进行练习1.由每组负责的同学带领

5、迅速到达练习场地进行练习。2.组长带领组员进行练习3.音乐伴奏下进行教学观摩表演。1、拓展部分8分钟创编过程中，学会尊重并听取他人的意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神一．创编1．“啦啦宝贝”为主题2．利用篮球场的线条发挥想象，每组同学创编新的队列队形二．教学反馈1.分小组练习，教师巡回指导,鼓励创新动作。2.观看学生汇演，给与表扬。1、2、由每组负责的同学带领迅速到达练习场地进行练习。结束部分5分钟1.学会呼吸放松。2.舒缓身心，让所有的学生在轻松的音乐声中达到放松恢复的作用。1.柔韧放松练习。2.师生互评3.师生再见，收还器

6、材。1.在音乐伴奏下，教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示。2.教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。1.学生在教师带领下听音乐进行柔韧放松练习，注意呼吸配合，体验内外合一的境界。2.学生发表自己的观点以及这节课的感悟。课后反思任务达成：预计整堂课的教学密度约为65﹪，练习密度中上等，平均心率135~140次∕分，通过课的周密计划，采用合理的教法和手段，90％的学生能较好的掌握动作，全面完成教学任务。亮点：递加式教学法与微课的有机结合有效的突出重点，篮球场线条因地制宜的教学解决了本课的难点。探索：如何提高个体能力差异