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时间:2019-03-30
《《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌之部过关检测[答案]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.《中国古典诗歌散文欣赏》诗歌之部过关检测(时间:90分钟 满分:120分)一、名句默写(6分)1.补写出下列空缺处的诗句。(1)______________,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)(2)女娲炼石补天处,______________。(李贺《李凭箜篌引》)(3)熊咆龙吟殷岩泉,______________。(李白《梦游天姥吟留别》)(4)______________,月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)(5)宫女如花满春殿,______________。(李白《越中览古》)(6)______________,才下眉头,却上心头。(李
2、清照《一剪梅》)答案:(1)天生我材必有用 (2)石破天惊逗秋雨 (3)栗深林兮惊层巅 (4)星垂平野阔 (5)只今惟有鹧鸪飞 (6)此情无计可消除二、古诗鉴赏(35分)2.(2013课标二)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(11分)次韵雪后书事二首(其一) 朱熹惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。...沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。(1)这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?请简要分析(5分)答:__________________________________
3、____________________________________________________________________________________解析:本题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力,能力层级为D级。全诗并没有直接写“梅”,而是采用了烘托、渲染的手法来进行表现,如“前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开”就用大雪来对梅进行烘托。回答此题应该先答出所用手法,再具体分析这种手法使如何运用的,并指出这样写的作用。答案:运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。(答出
4、烘托和渲染手法,能做简要分析的。意思答对即可。)(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分)答:______________________________________________________________________________________________________________________解析:本题考查的落点是思想感情。回答此题,要从“梅”的这个意象切入,思考“梅”在抒发情感上的作用,再结合具体的诗句“惆怅江头数枝梅”“相思应恨劫成灰”进行理解。答案:表现了作者落寞惆怅、若有所思的
5、心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上,思绪万端却又无从说起,以至在梅树下沉吟许久,直到日暮后才离开。(答出作者心情,能做简要分析。意思答对即可。)3.(2013年四川卷)阅读下面的宋诗,回答问题。(8分)九日和韩魏公①苏洵...晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。[注]①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。②金罍,泛指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。(1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。(4分)答:___
6、___________________________________________________________________________________________________________________解析:本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力,能力层级为D(鉴赏评价)。首联的“晚岁”指晚年,老年;“不才”是自谦的说法,“华发”“萧萧”与“金罍”相映照,不平之气暗含其中。颔联用“延东阁”的典故,写自己官卑职微,难以有所作为。于是只好借酒浇愁,但却深感“寒无意”,道尽了壮志未酬的幽愤之情。答案:主要
7、表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。(4分)(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。(4分)答:______________________________________________________________________________________________________________________...解析:本题考查“鉴赏诗歌的表达技巧”的能力,能
8、力层级为D(鉴赏评价)。题目已经明确的“表达技巧”为“对比”,降低了试题难度。只需要指出有哪些对比,再分析其表达效果(情感、主题)即可。颈联有三组对比:“佳”与“愁”,“久”与“
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