毕业论文--基于Web的计算机图形学课程教学互动平台

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1、重庆三峡学院毕业论文论文题目：基于Web的计算机图形学课程教学互动平台专业：计算机科学与技术（师范）年级：2005级学号：200506040113作者：何娜指导老师：吴元斌（副教授）完成时间：2009年5月说明随着教育体制的改革，要求给学生更大的自主性、灵活度和自由度，让学生可以更好的安排个人计划和发展方向。现代人对网络的依赖空前高涨，网络教学成了现代教育不可或缺的一部分，其开放性和互动性是传统教育无法相比的。“基于WEB的课程教学平台”就是针对教育行业推出的一种新的教学模式，它在高校教育中有着巨大的应用价值。交互式计算机图形学的

2、发展令人兴奋，其应用及其广泛。为适应计算机图形学的发展并促进其应用，几乎所有的高校都开设了计算机图形学课程。计算机图形学也是我校的重点建设课程之一。目前，我校基于Web的计算机图形学课程教学平台已初步建立，但为提高计算机图形学课程的教学互动性，提高计算机图形学算法的可理解性，仍需进一步的完善，让学生自主学习给学生一个轻松学习环境。因此对该教学平台的开发和改进具有较大的使用前景。本系统由2个人（具体成员见表）组成，共同完成基于Web的计算机图形学课程教学平台的开发 。其中两人分工见下表；并由二人共同完成网站的建设及优化。序号学号姓名

3、专业、班级任务分配1200506020107毛雪凌计算机科学与技术一班完成以下模块的设计：讨论区、课程介绍、教学内容（教学大纲、教学课件、参考资料等）2200506040113何娜计算机科学与技术（师范）完成以下模块的设计：首页、教学动态更新、相关资源（教学课件、视频教学等）下载目录摘要：IABSTRACT：II1引言12系统需求分析22.1系统功能需求分析22.1.1前台系统功能需求分析22.1.2后台系统功能需求分析22.2用户需求分析22.3数据流图22.4数据字典43系统平台、模式及技术分析53.1系统平台53.2系统结构

4、模式53.2.1B/S模式简介53.2.2B/S模式的优点53.3JSP技术63.3.1JSP基本概念和工作流程63.3.2PHP、ASP简介及JSP的优势63.4Tomcat服务器83.5MySQL数据库84系统设计94.1教学平台的总体设计目标94.2教学平台结构设计94.3模块分析94.3.1栏目管理94.3.2栏目内容管理104.3.3管理员管理114.4数据库设计125系统实现及测试135.1系统环境开发135.2数据库的连接145.3前台功能实现145.4后台主要功能实现205.4.1栏目管理205.4.2栏目内容管理

5、225.5系统测试245.5.1测试的定义和目的245.5.2测试的流程及结果24结束语26致谢26参考文献26基于Web的计算机图形学课程教学互动平台何娜（重庆三峡学院数学与计算机科学学院计算机科学与技术专业2005级重庆万州404000）摘要：交互式计算机图形学的发展令人兴奋，其应用及其广泛。为提高计算机图形学课程的教学互动性，提高计算机图形学算法的可理解性，实现“促进素质教育、提高教学质量”的目标，开发基于JSP动态Web技术的在线教学平台是十分必要的。本文首先介绍了本课题的研究背景，并按照软件工程的方法对系统进行了需求分析

6、和设计；论文重点阐述了利用JSP技术设计开发的“计算机图形学课程教学互动平台”的设计方案，对系统的体系结构、工作流程、系统功能、数据结构等方面进行了总体规划并加以详细地设计和实现。在该方案中，采用基于B/S三层构架的体系结构，以Tomcat作为Web服务器，后台数据库采用MySQL进行具体的系统开发，论文中阐述了具体实现方法和部分功能实现程序。该计算机图形学课程教学平台已成功运行。该系统能够方便、及时地进行师生间的交互，提高人们自主学习的水平和效率。关键词：计算机图形学MySQLJSP教学互动平台IITheTeachingInte

7、ractionPlatformofComputerGraphicsCurriculumonWebHeNa(Grade2005,ComputerScienceandTechnology(Education),CollegeofMathematicsandComputerScience,ChongqingThreeGorgesUniversity,Wanzhou,Chongqing404000)ABSTRACT:Thedevelopmentofinteractivecomputergraphicsandexciting,itsappl

8、icationsanditsbroad.Computergraphicstoenhancetheteachinginteraction,computergraphicsalgorithmstoenhancetheintelligibilityand