督导工作方案2（20140110）讲搞

《督导工作方案2（20140110）讲搞》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、督导工作环节程序步骤解读（骨干培训用）受县教育实践活动领导小组办公室委派，按照中央、自治区党委、地委和县委关于督导工作要求，结合自治区第一批教育实践活动督导实践，总结回顾以往集中教育活动督导工作的经验，就我县教育实践活动办公如何把握督导工作，尤其是相关工作环节、程序步骤中需要注意的方面，与大家一起学习交流。派出督导组，是对教育实践活动加强督促检查、具体指导的重要举措，是以往开展集中教育活动的一条重要经验，是促进教育实践活动健康开展、取得实效的重要保证，按照中央要求，这此教育实践活动分为三个环节，即学习教育、听取意见，查

2、摆问题、开展批评，整改落实、建章立制，加上前期准备和总结工作，督导工作分为五个部分（此次活动部分阶段也不转段）。一、关于前期准备工作（一）要组建强有力的督导组。县教育实践活动督导工作方案将对组建督导组作出原则规定，各乡镇和县直各系统党委可参考县组建督导组的原则，由相应层级的领导干部担任正、副组长。参加学习实践活动的单位和人员多、情况不一，督导工作如何决定着教育实践活动的成效。为此，各乡镇、县直各系统党委要“坚持硬抽人抽硬人”的原则，-7-注意选派精兵强将参加督导工作，特别是要配好组长，同时注意选好联络员。整个教育实践活

3、动成功与否，很大程度上取决于我们抽派干部的工作能力和水平，对于选派会干事能干成事的督导组的重要性，我想大家都有经验也有体会。（二）要对督导组进行认真培训。督导组进点前，要进行认真的培训，使督导组全体成员吃透精神，明确督导什么，怎样督导，督导工作达到什么目的和要求。各实践活动办公室要结合不同阶段工作及时进行指导，对督导组开展督导工作提出具体要求。为了便于掌握教育实践活动的进展及督导工作情况，应建立督导工作定期汇报会制度、定期报告督导工作情况制度等。尤其是刚开始的一个时期，更要注意让指导组多汇报多交流督导工作情况，以便于大

4、家相互学习借鉴，使督导工作有条不紊地开展。具体多长时间开一次会、多长时间报告督导工作情况，由各级教育实践活动领导小组结合实际确定。（三）督导组要制定督导工作方案。督导工作一定要超前谋划，要根据《疏勒县党的群众路线教育实践活动实施意见》和《教育实践活动督导工作方案》，针对每个环节每个步骤，认真研究制定自己的督导工作方案，使督导工作具体到单位、具体到天，每天做什么都要做到心中有数。（四）提前收集所督导单位的有关情况。教育实践活动办公室要将参加教育实践活动单位的基本情况，比如单位干部职工花名册、去年工作总结等，尤其是要组织纪

5、委、组织、-7-人事、信访、审计等部门，对各单位领导班子和领导干部近年来严守政治纪律、反对民族分裂、“四风”方面存在的问题进行认真梳理，形成有关材料，转交督导组内部掌握。（五）审阅所督导单位教育实践活动方案。督导组要对所督导单位教育实践活动方案进行审阅把关，看是否体现了中央、自治区党委、地委和县委的要求，是否联系了本部门本单位实际，具体措施有针对性，方法步骤有操作性。对于活动方案偏离主题、内容空泛、目标不当等问题，要及时提出修改完善的建议。同时，督导组组长适时与所督导单位党委（党组）书记沟通，了解活动准备情况，商定督导

6、组进驻时间、动员会召开时间等事宜。二、学习教育、听取意见（一）参加教育实践活动动员会并组织开展民主评议工作。由于每个督导组要负责若干单位，督导组要提前与所督导的单位党委（党组）书记商定督导工作方案和召开动员会等事宜，统筹确定好进点及参加动员会的时间，并调阅党委（党组）书记讲话稿，同时还要征求党委（党组）书记对督导组组长讲话稿的意见。督导中要重点看动员大会准备工作是否充分，会议是否达到预期效果，是否把中央、自治区党委、地委和县委的精神向广大党员干部讲清楚，是否把本部门本单位的目标任务和工作部署讲清楚，党员干部对开展教育实

7、践活动的思想认识是否到位。看党委（党组）怎样落实规定动作、创新自选动作，重点看是否坚持基本环节不变通，做到规定动作不打折，自选动作有特色，实践载体有创新。结合动员会，要在参会人员范围内开展民主评议。评议的-7-对象和内容，按照县《实施意见》的要求进行。督导组要认真组织好民主评议工作,参会人员务必填写,防止出现空白票，要保证有较高的回收率。民主评议空表率超过20%的，要重新进行评议。考虑到干部群众对开展教育实践活动理解程度不一样，民主评议表填写内容较多，表格可会上发放，会后设置投票箱，在一定时限内收回，让干部群众有足够时

8、间理解把握教育实践活动精神实质，确保征求到真实广泛的意见。民主评议表由督导组回收并进行汇总梳理。（二）适时开展个别谈话、听取意见。动员会后，督导组就要着手开始进行个别谈话工作。县督导工作方案对县、县直部门单位层面谈话范围、谈话口径作了原则规定，各乡镇、县直各系统党委可以参考。在学习实践活动期间，为更好地听取意见，个别谈话范围可相应