电大《现代汉字学1 》试题及答案

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1、现代汉字学1一、名词解释1．音素文字　　文字基本单位记录的是音素，这样的文字就是音素文字。　2．语素文字　　文字基本单位记录的是语素，这样的文字就是语素文字。　　3．字种数　　根据记录语素的多少统计出来的字数就是字种数。　　4．字频　　字频就是汉字的使用频度，是指在一定历史的历史时期内经抽样取得的文字资料中每个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例。　　5．通用字　　通用字就是书写现代汉语一般要用到的字，也就是出版印刷、辞书编撰、信息处理等方面的用字。　　 二.填空题1.人数文字产生的年代距今大约为（一万）年。 2.有声语言稍纵即逝，受（时间）和

2、（空间）的局限，使用范围有限，而文字的作用是（扩大了）语言的使用范围。 3.语言和文字的关系是：先有（语言），后有（文字），（文字）是在（语言）基础上创造出来的，因此，（语言）是第一性的，（文字）是第二性的。 4.从文字记录的语言单位来看，世界上的文字可以分为（音素文字）、（音节文字）、（语素文字）三类。5.有些汉字只有形体和读音，没有意义，例如（踌）、（躇）、（咖）、（啡）、（潺）。6.文字从产生的方式看，可分为（自源文字）和（借源文字）两种，汉字就是（自源文字），日文是（借源文字）。7.朝鲜在汉字的基础上创造了（谚文），日本在汉字的基础上

3、创造了（假名），越南在汉字的基础上创造（字喃）。 8.从各方面的统计看，使用频率最高的汉字是（的），这是不争的事实。9.如果认识常用汉字一千个，可以看懂一般文章中（90％）的汉字，掌握2400个汉字，可以看懂一般文章中（99％）的汉字。  10.汉字字体的发展演变可分两个得的阶段，第一个阶段是（古代汉字）阶段，包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）；第二阶段是（现代汉字）阶段，包括（隶书）和（楷书）。　　说明：这里的现代汉字的含义是广义的，指与古代汉字相对的汉字字体，范围包括汉唐以来的隶书和楷书。　　 11.从小篆到隶书，汉字发生了很大

4、的变化，这种变化一般称之为（隶变）。12.《现代汉字表》的研制，要根据汉字的（字性）来确定范围，必须划清两条界线，一是（现代汉语用字）和（古代汉语专用字）界线，一是（现代汉语用字（普通话））和（现代汉语方言用字）界线。　说明：第二空“现代汉语用字”的内涵包括古今汉语通用字和现代汉语专用字，同时这里的现代汉语用字指的是记录现代汉语普通话用字，不包括方言用字。第三空“古代汉语专用字”不能答作“古代汉语用字”，因为古代汉语用字中有现代汉语用字，即有很多汉字是古今通用的。关于这个问题请参考《汉语专题（1）学习指导书》。　　 13.现代汉字的字种数，根

5、据各方面的统计结果看，大约有（一万）个。　说明；这一万个汉字不包括繁体字和异体字，因为这些汉字有对应的简化字，它们只能是字形数，不是字种数。　　 14.以社会某个特定的群体用字为对象收取的汉字就是（专门用字）。　　说明：专门用字不同于专业用字，前者是按照使用对象划分的，后者是按照汉字的意义范围划分的，二者划分的角度完全不同，因而内容上是有交叉的，专门用字可能是专业用字，专业用字也可能是专门用字。　　 15.《现代汉语通用字表》是1988年3月25日由（国家语言文字工作委员会）和（新闻出版署）联合发布的，收现代汉语通用汉字（七万）个。《现代汉语

6、常用字表》是1988年1月26日由（国家语言文字工作委员会）和（国家教育委员会）联合发布，共收常用字（三千五百），其中一级（二千五百），二级（一千）。三、判断正误 1．文字是和语言一起产生的，大约在一万年前开始出现文字。（）　　答案：错误　　分析：语言是伴随着人类一起产生的，可以说人类的历史有多长，语言的历史就有多长，而文字的历史和人类的历史比较，非常短，一般认为文字产生于原始社会末期，距今只有一万年左右。　　2．只有语言而没有文字的民族，这种情况在人类历史上还没有过。（）　　答案：错误。　　分析：人类语言有5千多种，而有文字的只是极少数，很

7、多语言是以口头形式存在。　　3．离开了语言这个基础，也就没有了文字。（）　　答案：正确。　　分析：文字的功能就是记录语言，是人类为了弥补有声语言的不足而创造的。　　4．汉字是代表音节的，一般一个汉字就是一个音节，可以说汉字是音节文字。（）　　答案：错误。　　分析；汉字虽然代表音节，但是和音节之间不是一一对应的关系，不是音节文字。　　 5．汉字之所以没有发展成为拼音文字，主要是因为汉字的形体结构具有特殊性。（）。　　答案；错误。　　分析：主要是汉字结构各异、数量众多的特点适应了汉语音节类型少、同音词多和方言分歧的特点。　6．汉字在意义上是代表词

8、的，如“山”、“水”、“人”、“马”、“看”等字就是。（）　　答案：错误。　　分析；汉字记录古代汉语和词有一定的对应关系，记录现代汉语和词不对应，和语素对应，是语素