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《pep小学五年级英语教案（上册）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学五年级英语教案（上册）单位：新寮小学科任：陈晓勤-33-Unit1MYNEWTEACHERS第一课时教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young,heavy,old,funny,kind；2、能掌握句型：Who’syour…?What’she/shelike?并能在具体的语境中运用；3、培养学生热爱、尊敬老师的情感.●活动设计①：Makeanewchant.(CAI)Mygrandmaisold,mymotherisyoung.Myfatheristall,mylittlebrother’sshort.Zoomis
2、heavy,Zipisfunny.Theyareallverykind.AndI’mkind,too.活动目的：综合呈现新学单词，在歌谣中得以巩固，避免机械地朗读。●活动设计②:Readandlink.(a).Doitontheworksheet.What’sshe/helike?youngfunnyoldheavykind(b).Playitonthecomputer.(CAI)What’sshe/helike?youngfunnyoldheavykind活动过程：点击单词，把单词拖到相对应的图片下。如单词与图片能对应起来，会发出鼓励的掌声;
3、如不能对应，单词会自动回到原处。另外，也可以放在学校的网站上，让学生课后试一试。活动目的：字形、字意的巩固;在游戏中正确判断单词的意思。●活动设计③：Listenandwritethewords.课上教师发给学生每人一份材料。youngfunnyoldheavykind听力材料：Sue:Nicetoseeyouagain,Donny.Donny:Nicetoseeyoutoo,Sue.Sue:Donny,wehaveanewEnglishteacher.She’sMissYang.Donny:Oh,what’sshelike?-33-Sue:S
4、he’syoungandkind.Andshe’sveryfunny.Oh,Donny,who’syourEnglishteacher?Donny:Mr.Fang.Sue:What’shelike?Donny:He’soldandheavy.Buthe’sverysmart.Allofuslikehimverymuch.Sue:It’stimeforclass,seeyounexttime.Donny:Seeyou.活动目的：培养学生听的能力和辨认单词的能力。●活动设计④：Lookandfind.Circlethewords.活动目的：培养学生
5、的观察能力和辨认单词的能力。●活动设计⑤：Describethepictures.（CAI）Askandanswer:Who’sthis…?He’s/She’s…What’she/shelike?He’s/She’s…活动目的：多媒体呈现一些人物图片，形式可以全班问答，小组问答，个人描述等;学生可以自由选择。●活动设计⑥：Discussthepictures.活动目的：学生自由操练，自带家人，朋友，老师等的照片，在真实的情境中，综合运用所学语言，学以致用，进行交际。●活动设计⑦：Guessinggame!语言：——Who’syourgoodfr
6、iend?——Guess!——Boyorgirl?——Boy!——What’shelike?——He’stallandcool.Hehastwobigeyes.He’seleven.…——IsheFeiXiang…？——No!/Yeah,youareright.活动形式：Ss—S;S—S.活动目的：在“猜猜看”的游戏情景中运用本节课所学语言，进行交际，达到学以致用的目的。●课外活动设计⑧：Describethepicture.如：Who’sthis…?He’s/She’s…What’she/shelike?He’s/She’s…(a).Aska
7、ndanswer.（卡片）-33-(b).Dicegame.活动规则：这两个活动在具体操作过程中，可以设置一些规则，增强活动的趣味性。活动目的:这两个活动都是学生分小组一起玩的，旨在让学生在游戏、活动中巩固、运用所学语言。●课外活动设计⑨：Pictureidentitycards.活动准备：dice;counters;15-25cardswithpicturesofvariouspeople.活动规则：Ifachildlandsonabigdot,heorshetakesacard,thendescribesthepersononthecard
8、.Forexample,Thisisaman,He’sourmathteacher.He’stallandheavy.…Thechildmaymove
