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时间:2019-03-29
《电大专科汉语言文学《心理学》试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、博州电大心理学考题名词解释遗忘规律P7:遗忘进程不是均衡的,在识记的最初时间遗忘很快,后来逐渐减慢,而一段时间过后几乎不再遗忘了。(先快后慢:先遗忘的快后遗忘的慢)(先多后少:先遗忘的多后遗忘的少)个性倾向性P10:是个性中的动力系统,是最活跃的因素,对其他心理活动,包括个性心理特征,具有方向性和制动性的作用。能力P11:是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成饿个性心理特征。复演说P20:人类个体的发展完全重复着人类种族进化的历程。顺应P29:改变主体动作以适应客观环境的变化。自我意识P48:指个人对自己的意识,是
2、一种多维度、多层次的复杂心理现象,它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分组成。趋避冲突P61:接近——回避冲突。一个人对一个目标产生了既吸引、又排斥这两种互相矛盾的动机时,会产生趋向与排斥的动机斗争。言语信息P86:指能用言语表达的信息,掌握用语词或命题陈述的事物名称或事实。概念同化P90:博州电大心理学考题名词解释遗忘规律P7:遗忘进程不是均衡的,在识记的最初时间遗忘很快,后来逐渐减慢,而一段时间过后几乎不再遗忘了。(先快后慢:先遗忘的快后遗忘的慢)(先多后少:先遗忘的多后遗忘的少)个性倾向性P10:是个性
3、中的动力系统,是最活跃的因素,对其他心理活动,包括个性心理特征,具有方向性和制动性的作用。能力P11:是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成饿个性心理特征。复演说P20:人类个体的发展完全重复着人类种族进化的历程。顺应P29:改变主体动作以适应客观环境的变化。自我意识P48:指个人对自己的意识,是一种多维度、多层次的复杂心理现象,它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分组成。趋避冲突P61:接近——回避冲突。一个人对一个目标产生了既吸引、又排斥这两种互相矛盾的动机时,会产生趋向与排斥的动机斗争。言语信息P86:
4、指能用言语表达的信息,掌握用语词或命题陈述的事物名称或事实。概念同化P90:博州电大心理学考题名词解释遗忘规律P7:遗忘进程不是均衡的,在识记的最初时间遗忘很快,后来逐渐减慢,而一段时间过后几乎不再遗忘了。(先快后慢:先遗忘的快后遗忘的慢)(先多后少:先遗忘的多后遗忘的少)个性倾向性P10:是个性中的动力系统,是最活跃的因素,对其他心理活动,包括个性心理特征,具有方向性和制动性的作用。能力P11:是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成饿个性心理特征。复演说P20:人类个体的发展完全重复着人类种族进化的历程。顺应P2
5、9:改变主体动作以适应客观环境的变化。自我意识P48:指个人对自己的意识,是一种多维度、多层次的复杂心理现象,它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分组成。趋避冲突P61:接近——回避冲突。一个人对一个目标产生了既吸引、又排斥这两种互相矛盾的动机时,会产生趋向与排斥的动机斗争。言语信息P86:指能用言语表达的信息,掌握用语词或命题陈述的事物名称或事实。概念同化P90:博州电大心理学考题名词解释遗忘规律P7:遗忘进程不是均衡的,在识记的最初时间遗忘很快,后来逐渐减慢,而一段时间过后几乎不再遗忘了。(先快后慢:先遗
6、忘的快后遗忘的慢)(先多后少:先遗忘的多后遗忘的少)个性倾向性P10:是个性中的动力系统,是最活跃的因素,对其他心理活动,包括个性心理特征,具有方向性和制动性的作用。能力P11:是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成饿个性心理特征。复演说P20:人类个体的发展完全重复着人类种族进化的历程。顺应P29:改变主体动作以适应客观环境的变化。自我意识P48:指个人对自己的意识,是一种多维度、多层次的复杂心理现象,它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分组成。趋避冲突P61:接近——回避冲突。一个人对一个目标产生了既吸引
7、、又排斥这两种互相矛盾的动机时,会产生趋向与排斥的动机斗争。言语信息P86:指能用言语表达的信息,掌握用语词或命题陈述的事物名称或事实。概念同化P90:博州电大心理学考题名词解释遗忘规律P7:遗忘进程不是均衡的,在识记的最初时间遗忘很快,后来逐渐减慢,而一段时间过后几乎不再遗忘了。(先快后慢:先遗忘的快后遗忘的慢)(先多后少:先遗忘的多后遗忘的少)个性倾向性P10:是个性中的动力系统,是最活跃的因素,对其他心理活动,包括个性心理特征,具有方向性和制动性的作用。能力P11:是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成饿个性
8、心理特征。复演说P20:人类个体的发展完全重复着人类种族进化的历程。顺应P29:改变主体动作以适应客观环境的变化。自我意识P48:指个人对自己的意识,是一种多维度、多层次的复杂心理现象,它由自我认识、自我体验和自我控制三种心理成分组成。趋避冲突P61:接近——回避冲突。一个人对一个目标产生了既吸引、又排斥这两种互相矛盾的动机时,会产生趋向与排斥的动机斗争。言
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