电大专科汉语言文学《文学概论》试题及答案4

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1、中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试文学概论试题一、单选题（每小题1分，共10分。请将正确答案的序号填在括号内）1．中国古代“观物取象”的见解，强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的()最为相似。A.意志论B．信息论C．摹仿论D．反映论2．文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有()。A．信息论B．文化论C．意志论D．反映论3．读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学

2、文本的主要特征一般包括语言系统、表意、()、阅读期待、开放。A.象征B．蕴藉C．假设D．模仿4．以暗示方式披露隐含的哲理的文本是()文本。A.象征型B．表现型C．再现型D．创意型5．文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性、()。A．意识性B．表象性C．表情性D．语境依托性6．在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在()中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。A．细节B．语言C．人物D．情节7．唐代出现了()，有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，对后代

3、产生了很大的影响。A．传奇B．话本C．志人志怪小说D．章回体小说8．小说中的时间是()，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。A．心理时间B．主观时间C．客观时间D．叙述时间9．文学写作的双重属性是指文学写作兼具()与机构制作特点。A．个人创造B．商业运作C．集体行为D．历史演绎10．文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以()为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。A．文学流派B．作家C．文学作品D．文学思潮二、多选题（每小题2分，共20分。每小题至少有两个以上正确答案．请将正确答案的序号填在括号内）1．

4、关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张，主要是()。A．文学不是对于世界的摹仿B．文学不是对于世界情感的表现C．文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感D．文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性E．读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验2．文学文本通常包含这样一些层面()余意层、衍意层。A．语言层B．语音层C．意蕴层D．形象层E．文法层3．文学文本通常包含这样一些层面：语言层、形象层()。A．语音层B．文法层C．意蕴层D．余意层E．衍意层4．再现型文本是文学文本

5、的呈现类型之一，其特征表现为()。A．客观性B．寓意性C．细节逼真性D．象征性E．理智性5．口语媒介是最早的一种媒介形式，是语言的一种最初形态，与文字媒介不同的是：它()A．简便快捷B．真切生动C．易于保存D．与身体语言相伴随E．与原始礼仪相伴随6．文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和()。A．情景交融B．真实写照C．虚实相生D．感同身受7．喜剧以()等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。A.夸张B．幽默C．变形D．冲突E．讽刺8．以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述

6、较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略()。A．省略B．减缓C．概略D．停顿9．-般来说，文学缺乏绘画所具有的()等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。A.色彩B．语言C．线条D．形体10.由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加(A．科学化B．客观化C．规范化D．理性化三、判断题（每小题1分，共10分。正确划“√”，错误划“×”）()1．同样是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”与中国的“诗言志”论是有所不同的。()2.文学的狭义理解，即一切语言性符号。()3.与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象

7、性具有间接性。()4.文学媒介影响文本修辞效果的产生。()5.在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其他语言的现象，就有了杂语或者互文性现象。()6.从意象的表达方式来看，一个意象往往通过隐喻、转义等等方式，暗示其内在的意义。()7.戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。()8.文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。()9.读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。()10.要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。四、简答题（每小题1

8、8分，共36分）1．简要阐释文学的基本属性。2．简要阐述文学阅读的一般过程。五、论述题（共24分）结合自己的经验，谈谈文学批评论文写作的基本程序。试卷代号：2404中央广播电视大学2009-2