科教版三年级（下册）品德与社会全册教案

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1、浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO1）科目品德与社会年级三班级63授课时间年月日课题时光老人对我说节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1学会珍惜时间，学会合理安排时间；2在实践中学会提高效率。教材分析（含重点、难点、关键点）教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。教法提示教具准备含课件、电教手段等教学过程设计（含作业安排）教学环节教师活动学生活动动画导入1播放学生非常感兴趣的动画片《狮子王》一分钟。2让学生在焦急的心情下等待一分钟。3交流：你认为看动画片的时间长

2、，还是等待的时间长。观看动画片。 等待。说出自己的感受。体验一分钟1鼓励学生用自己喜欢的方式展示自己的一分钟。  2交流课前调查情况。妈妈的职业（）一分钟能（）爸爸的职业（）一分钟能（）（）一分钟能（）老师展示自己查找的资料：会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟能可生产1600枝铅笔飞机一分钟能飞1800米。………学生展示自己跳绳、跑步等方面。 汇报：我一分钟能（）交流自己的收获。  谈活动的体会感受一分钟1举例说明“时间就是生命”的道理。如珍珠港事件。2让学生算一算，自己一天要浪费多少时间。3用系红领巾

3、来让学生感受“时间就是胜利”说说自己还能从哪里感受到时间就是生命。学生算一算，一月？一年？一生？说说哪一组支得了胜利，他们为什么会取得胜利。巧用一分钟交流自己每天各项生活所用的时间。相互比较，说说谁用得合理。你认为自己以后应该怎样做？教学后记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO2）科目品德与社会年级三班级63授课时间年月日课题谁把时间偷走了节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1学会珍惜时间，学会合理安排时间；2在实践中学会提高效率。教材分析（含重点、难点、关键点）教学重点：学会珍惜时间，

4、学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。教法提示教具准备含课件、电教手段等教学过程设计（含作业安排）教学环节教师活动学生活动引入有的人，懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，有的人却恰恰相反。请大家看P4图，是哪些人在浪费时间？有什么样的结果与教师互动。  看图，回答老师的问题。（着重看事情的结果，使每个孩子都知道，“学就学个踏实，玩就玩个痛快”的道理。名人用时间1看P5图文，了解鲁迅先生对自己成就的评价。 2引导学生说说自己对先生说的话的理解。并说说对自己有什么帮助。读资料，从鲁

5、迅先生的事例中，了解时间对人取得成就的作用。说说自己对先生说的话的理解。并说说对自己有什么帮助。我这样用时间1活动：算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，和同学们比一比，看看有什么发现？2说说自己的时间是被谁偷走的？小结：实际上，每个人的时间都是一样多的，但为什么有的人会不够用呢？那一定是他自己不会花时间。3讨论：怎样才能不浪费时间？（鼓励学生自学P6，说说自己的主意。参加教师组织的活动，认真算算自己每天的时间是怎么花掉的。 都是自己浪费的。   学生参与讨论，充分发表自己的意见。我的时间表要做时间的主人，

6、就得制定自己的时间表。（讲方法）1想想自己每天必须做什么事？2哪些事先做，哪些事后做？把它们排列起来。3要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了。根据教师的方法制作自己的学习时间表。教学后记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO3）科目品德与社会年级三班级63授课时间年月日课题我有一把金钥匙节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1帮助学生掌握一些适合自己的学习方法；2在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；3学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。教材分析（含重点、难点、关键点）在

7、学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。教法提示教具准备含课件、电教手段等教学过程设计（含作业安排）教学环节教师活动学生活动引入许多同学在学习上盼望有一把神奇的金钥匙，能迅速打开知识宝库的大门。你认为有这样的金钥匙吗？有它就是科学的学习方法。有了它，我们就能有效地获取宝贵的知识。与老师一起进入学习的情景。我的主意1看P7图，他们遇到了什么样的困难？2请你给他们出出主意。3在学习过程中，你遇到的困难是什么？你是怎样解决的？1理解图意。 根据自己的经验给书上的小朋友出主

8、意。与同学一起交流自己解决困难的方法。我的学习感受1有的人学习有方法，学得轻松愉快，有的人却恰恰相反。你呢？2你认为哪种方法适合你？只有适合自己的方法才是好的方法。与同学一起交流自己学习的心得，看看能不能获得好的帮助。学生说出对自己有效的方法。加以总结。我的锦囊好的学习方法就是进入知识殿堂的金钥匙。适合自己的方法才是最好的，把最适合自己的方法收入你的锦囊吧！制作锦囊。教学后记浏阳市中、