冀教版小学英语（第七册）全册教案

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1、教材分析《LearningEnglish》StudentBook7是河北教育出版社和加拿大国际交流中心共同组织国内和国际上最负盛名的基础英语教学和研究的专家、学者、教师根据全新的《国家英语课程》标准编写的。全册共分四个单元，32课，分别是UNIT1LiMingComestoCanada、UNIT2SchoolinCanada、UNIT3WinterinCanada、UNIT4Christmas，全学期共用32个课时完成教学内容。这套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听、说、读、写能力的培养和

2、训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松、愉快、积极向上的气氛中学习英语，使英语变得“既容易又有趣”。这套教材以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容，符合中小学生的年龄、心理特征和语言教学规律，且有很强的科学性。这套教材的语言信息含量大，既贴进学生生活，又展现了中西方国家的不同文化背景。《活动手册》设计了丰富多彩、新鲜活泼的练习形式。这套教材强调语言的学习以多输入、多接触为主，强调以学生为主体的有意义的语言

3、实践活动，教学呈现出了“学习活动化，活动交际化”的崭新局面，学生始终保持学习外语的兴趣和学好外语的信心。78课程进度表周次内容课时1Lesson1、222Lesson3、423Lesson5、624Lesson7、825Lesson9、1026Lesson11、1227Lesson13、1428Lesson15、1629期中检测10Lesson17、18211Lesson19、20212Lesson21、22213Lesson23、24214Lesson25、26215Lesson27、28216Lesson29、302

4、17Lesson31、32218复习19期末检测78课题Lesson1AttheAirport课型新授课课时1课时教学目标知识目标1、掌握词组：arrivedat/in,haveagoodtrip,gohome   2、复习理解并口头运用句子：Whatdayisit?Whattimeisit?；能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。情感目标：感知英语的实用性，增强这、学习英语的兴趣。重点难点词组和句子。学法指导兴趣法、游戏法教学准备录音、卡片教学过程(通案)个案78Step1:ClassopeningandRevi

5、ew   1)Greeting   2)Review   ①Play“Thenumbergame”toreviewnumber,playwithnumbersuptotenthousand.   ②Reviewthephrases:   Whatdayisit?Whattimeisit?Step2:Presentationandpractice   1、Teaching“Whattimeisit?”   1)Useabigclocktoteach“Whattimeisit?”   2)Demonstrate:Moreth

6、ehandsontheclockasIaskandanswerthequestion.Thengetvolunteerstoanswerthequestion.Here’sasimplewaytosaysometimesinEnglish.   1:45onefortyfive   2:10twoten   5:37fivethirtyseven8:00eighto’clock 3)Extendknowledge:   2:10twotenortenpasttwo   4:30fourthirtyorhalfpastth

7、ree9:00nineo’clockornine4)Practice:   ①Practiceinpairs   ②Askthevolunteerstomorethehandsontheclockastheyaskandanswerthequestion.78  2、Teaching“thetext”   1)Whenthestudentslistentothetape,thinkoverthequestion:   ①WheredoJenny,Danny,LiMinglive?   ②WhyisLiMingcoming

8、toCanada?   ③WhendoesLiMingarrive?   WhenwillLiMinggohome?   HowlongwillLiMingliveinCanada?   ④Howdoeshecome?   ⑤WhattimedidLiMing’splanearrive?   ⑥Whomeetshim