小学新标准英语第十册全册教案(一年级起点)

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1、.课时教学笔记第周第课时授课时间:2010年月日课题Module1Unit1内容Shewasadriver.课型new教学目标Newwordsanddrills.Talkingabouttheoccupationandcomparebeforetonow.Drawingtheirinterestsandtrainingtheirhabits.重点Newwordsanddrills难点Usethepasttensecorrectly 关键Speakandpractise教学准备Tape,recorde

2、r,studentbook,activitybook环节时间教学内容师生活动复案集备个人 1.  WarmerGreeting.Freetalk.  2.PresentationThetitle:Shewasadriverbefore.Activity  3.Practice        4.Production        T:Whatdidyoudointheholidays?S:IwenttoShanghai.Isaw…Ibought…Andteacherhelpsthechildrent

3、oreviewthepasttenseThenreviewthewordsaboutjobs.Teacheraskssomechildrenwhattheirgrandparents’jobsare.T:DoyouknowwhatLingling’sgrandparentsdo?Nowlet’slearnit.(Readthetitle.)Listentothetapeandfindtheword:was.Listenagainandanswersomequestions.WhatwasLingli

4、ng’sgrandmabefore?Whatdidshedrive?Whatwashebefore?Whatmusicdidheplay?CanLinglingplaytheflute?Listentothejobsbeforeandthejobsnow.Thenfillthetablecarefully.Checktheanswerinthegroups.Makethedialoginpairs     5.CoolerThemainpoints.HomeworkPlayagameDoaction

5、saythejobs.Listenandrepeat.Makeadialog.Askthechildrentosumupthemainpoints.Readthedialog板书设计 课后反思                               课时教学笔记第周第课时授课时间:2010年月日课题Module1Unit2内容Heworkedinanoffice.课型review教学目标Newwordsanddrills.Talkingabouttheoccupationandcomparebe

6、foretonow.Drawingtheirinterestsandtrainingtheirhabits.重点Newwordsanddrills难点Usethepasttensecorrectly 关键practise教学准备Tape,recorder,studentbook,activitybook环节时间教学内容师生活动复案集备个人 1.  WarmerGreeting.Playagame.2.PresentationThetitle:Heworkedinanoffice.3.Practice

7、Activity1.Activity2.Activity3.   4.ProductionPlayagame.      5.CoolerThemainpoints.T:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher.Askachildtosay:Whatwasmymotherbefore?Guess!T:Whatwasyourmotherbefore?S:…T:Wheredidyourmotherwork?S:Shewordedin/at..Todaylet’slearnun

8、it2.Listentothedialogueandanswersomequestions.Practicetheimportantwordsandsentencesinthegroups.Listenandrepeat.Thenreadinthegroups.Lookatthepicturesandtalkaboutthem.Listentothesongandlearntosingthesong.Teacherpreparestwoboxes.Oneisbefor

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